Con el objetivo de jerarquizar el trabajo de los equipos de Asesoría Pedagógica, en el marco de la implementación del tercer año del Diseño Curricular de las Escuelas Secundarias Neuquinas, se realizó el primer encuentro de trabajo entre las direcciones de Educación Secundaria y Educación Técnica y CERET, en conjunto con la Jefatura de Supervisión de Secundaria y Técnica, en el Consejo Provincial de Educación.
Se trata de una intervención a realizarse con los equipos de Asesoría Pedagógica a fin de revalorizar el rol y la tarea fundamental que cumplen los mismos en las instituciones educativas. Gustavo Livoreiro, director provincial de Educación Técnica Y CERET, detallo que «se trata de una función de articulación entre los diferentes espacios curriculares y los distintos sectores que componen cada institución -equipos de apoyo, coordinaciones pedagógicas, regencias, jefes de talleres y de sección, entre otros actores-«. «Estos equipos son los encargados de dar a conocer cuáles son los principios políticos-pedagógicos del diseño curricular, así como cuáles son las metodologías a instrumentarse para que dichos principios puedan llevarse a la práctica».
Participaron de este primer encuentro, que antecede a la realización de otros similares a lo largo del año, Christian Widmann, director provincial de Educación Secundaria; Gustavo Livoreiro, director provincial de Educación Técnica y CERET, Gustavo Ruiz, jefe de Supervisores de secundaria y Técnica y sus respectivos equipos de referentes técnicas