Educación acompaña a comunidades educativas frente a los incendios

 
 Mientras las comunidades comenzaron el regreso a sus territorios  y a sus hogares, las clases continúan suspendidas hasta mañana viernes inclusive, fecha en que se reúne nuevamente el COE
 

Con el objetivo de priorizar la seguridad y acompañar a las comunidades cercanas a los focos de incendio, en la zona de Valle Magdalena (Parque Nacional Lanín), desde la cartera educativa, las directoras de nivel Primaria y de Educación Rural María Luisa Fuentes y Fátima Piussi mantuvieron esta semana una reunión con los dos equipos de supervisión y directivos de las 26 escuelas urbanas y rurales de la zonas afectadas.
En el marco del encuentro, del que participaron las supervisoras Patricia Paneli de la zona N°116 y Eliana Pargade de la zona N° 117, y las referentes de las instituciones educativas, se compartieron las inquietudes generadas a partir de la situación que atravesaron las comunidades afectadas por el incendio, que en las últimas horas ya regresaron a sus hogares.

En el marco de las acciones de acompañamiento, se acordaron los canales de comunicación para contribuir a brindar información certera y actualizada; en tal sentido se definió que la asesora Romina Depaulo es la referente y el nexo con el Comité de Emergencia -COE-, quien canalizará la información hacia las direcciones de nivel y desde allí se enviará a las supervisiones.

Las cinco escuelas evacuadas, que son todas rurales, N° 222 de Chiquilihuin, y las número 213, 306, 287 y 319 de Aucapán , siguen con la suspensión de clases hasta mañana viernes inclusive, hasta que se reúna el COE. La decisión de suspensión es monitoreada y evaluada en forma permanente.
También se informó desde la cartera educativa que la institución de Junín de los Andes, que recibió evacuados, es la escuela primaria urbana N° 187, y que a pesar de que las familias ya retornaron a sus territorios,  continúa afectada al operativo del Comité de Emergencia.

Buen ritmo de avance de la escuela de Nehuen Che en Junín de los Andes

La obra está un 41 % de ejecución y prestará el servicio educativo a un barrio ubicado a cinco kilómetros de la ciudad.

La nueva escuela primaria del barrio Nehuen Che, de Junín de los Andes, se encuentra a buen ritmo de construcción con un 41 % de avance de obra. El edificio escolar alojará a la comunidad educativa de un importante barrio en proceso de consolidación, se ubica al sur del ejido urbano, con acceso desde la Ruta Nº 40 que conecta con la ciudad de San Martín de los Andes.

La obra, a cargo de la empresa OKUME, fue iniciada en 2022 y paralizada, y se reinició a fines del año 2024; tiene un presupuesto de $ 3.848.121.625 (a diciembre del año 2023).

La nueva escuela contará con una superficie de 1962 metros cuadrados en un plazo de ejecución de 450 días. La construcción se desarrolla con sus áreas fundamentales en una sola planta; solo la sala de máquinas se encuentra en la planta alta. Contará con 7 aulas comunes, biblioteca, salas de informática, de música, multipropósito y un salón de usos múltiples – SUM- para actividades físicas y recreativas. Además, espacios de apoyo y servicios como las salas para docentes y pedagógica; secretaría, dirección y vice dirección, cocina, depósito de alimentos, y grupos sanitarios para alumnos y docentes.

También se tiene previsto su ingreso con una rampa exterior, inclusiva, con iluminación que acompaña el recorrido, un playón multifunción al aire libre y estacionamiento para personal educativo y de visitas.

El barrio Nehuen Che se ubica a cinco kilómetros de la ciudad de Junín de los Andes, tiene lotes para aproximadamente 900 familias y lindante al mismo se encuentran otros dos barrios, 101 viviendas Refugios del Sol, lo que proyecta una importante matrícula escolar para el nuevo edificio educativo primario.

La ministra Soledad Martínez visitó, junto a un equipo de la cartera educativa, la obra de la nueva escuela a inicios del mes de enero de este año, para relevar los avances en su construcción.

 

El Gobierno invertirá 270 millones en la reparación de cinco escuelas

Alcanza a tres escuelas primarias y dos CPEM. Educación y el municipio trabajan en la puesta en marcha del proyecto ejecutivo de las obras que serán financiadas con recursos provinciales.

 

La ministra de Educación, Soledad Martínez, firmó un convenio con el intendente de Cutral Co, Ramón Rioseco, con el objetivo de financiar trabajos de reparación de fachadas y muros exteriores de cinco escuelas de esa comuna. El acuerdo fue suscripto en las instalaciones del municipio de Cutral Co.

Los cinco edificios, en los que ya se comenzó a trabajar, serán las escuelas primarias Nº 137, Nº 272, Nº 292, el CPEM 20 y el CPEM 6. El monto de inversión está estimado en 274,9 millones de pesos, y un plazo de ejecución será de 30 días de corrido a partir del inicio de la obra.

El convenio surgió a partir del trabajo conjunto entre la cartera educativa y el municipio, en lo vinculado al relevamiento técnico y a la elaboración del proyecto ejecutivo necesario para el desarrollo de las intervenciones. Establece que el municipio hará las contrataciones para su ejecución, administración y su inspección. El ministerio, por su parte, realizará la totalidad del pago del monto destinado a esas obras.

Martínez dijo que se trata de una primera etapa porque “los tiempos nos hicieron achicar este primer convenio a este número que son cinco, pero con una dinámica que fluya en el trabajo y en los pagos, seguramente tendremos secuencias de otras escuelas que se vean beneficiadas con esta articulación”. Además, indicó que “ya hubo reuniones en la que hablamos de ampliaciones, de edificios nuevos, de pensar en terrenos, de planificar cómo crece Cutral Co y de la mano de Cutral Co, la infraestructura educativa, que es como tienen que planificarse el desarrollo de las comunidades”.

Por su parte, Rioseco consideró que “es bueno comenzar esta etapa de confianza, de trabajo conjunto que va a estar al servicio de los chicos, fundamentalmente a servicio de la educación pública que es nuestro norte, y el de todos, como una herramienta de transformación”.

Acompañaron la firma del convenio, entre otros y otras, el ministro de Gobierno Jorge Tobares, el delegado Regional de la Comarca Petrolera Rubén García, el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio de Educación, Lucas Godoy, el jefe de Gabinete y Gobierno de Cutral Có Walter Mardonez y el presidente del Consejo Deliberante de la misma ciudad, Jesús San Martín.

Comenzaron las licitaciones para el traslado de estudiantes y docentes

El 14 de febrero comienza la etapa de apertura de sobres. Se suma ahora un sistema de geolocalización de los vehículos.

El Gobierno del Neuquén inició el proceso de licitaciones para el traslado de estudiantes y docentes de la provincia, que se sumarán a los 20 minibuses que fueron adquiridos y entregados por el Ejecutivo, en las distintas regiones de la provincia durante el 2024. El 14 de febrero iniciará la apertura de sobres y se informó que las unidades contarán con un sistema de gestión electrónica de geolocalización. Desde el Consejo Provincial de Educación (CPE), informaron que este servicio se incorporará a todos los vehículos que realizarán el servicio de transporte escolar, lo que permitirá el acceso, disposición y visualización de la información en tiempo real por parte de cada Distrito Escolar y del CPE, tanto de los vehículos de propiedad del parque automotor perteneciente a los Distritos, como así también de aquellos que sean contratados. El Coordinador de Distritos Escolares, Alberto Imbert, en conjunto con la coordinadora de Administración, Daniela Romano, remarcaron que esta iniciativa representa un avance significativo en la gestión del transporte escolar, ya que permite optimizar el control y seguimiento de los transportes, que garantizará un servicio más seguro y eficiente para los estudiantes y docentes, con lo que se beneficiará a toda la comunidad educativa. En la provincia son trasladados aproximadamente unos 9.784 estudiantes, y 500 docentes en todo el territorio, abarcando principalmente zonas rurales. Además, a más de 150 docentes se les garantiza el traslado a través de un convenio de la dirección provincial de Transporte de la provincia, con dos empresas de la región Confluencia, con un sistema de tarjeta magnética.
 

Avanza la firma de los convenios de mantenimiento escolar con municipios

El municipio de Chos Malal rubricó el primer acuerdo. Alcanza a 28 edificios educativos de dicha ciudad y parajes bajo su gobierno.

La ministra de Educación, Soledad Martínez firmó el viernes el convenio de mantenimiento escolar con el intendente de Chos Malal, Nicolás Albarracín, como parte del Plan de Verano, en el que se intensifican acciones para el reacondicionamiento y mejora de los edificios educativos, en este caso, de la región del Alto Neuquén.

A través de este nuevo convenio se fortalecen los trabajos, que ya se venían ejecutando por parte de la cartera educativa en conjunto con el municipio. Se trata de tareas inherentes al mantenimiento y conservación de los establecimientos escolares a su cargo, comprendiendo -en caso de ser necesario- la compra de materiales, insumos, reposición de artefactos de gas, contratación de mano de obra y todo gasto que implique la ejecución de las tareas referidas.

El acuerdo, que tiene vigencia del 1 de enero al 31 de diciembre de este año, abarca 28 establecimientos del municipio de Chos Malal, y los parajes bajo su órbita de gobierno, como Chapua, La Salada, Huantraico y Arroyo Blanco.

Como señaló Martínez en oportunidad del encuentro de diciembre con intendentes y presidentes de comisiones de fomento para conversar sobre el plan de inicio del ciclo lectivo, “hay responsabilidades que hemos decidido compartir a través de la firma de convenios por las que los intendentes y los presidentes de comisiones de fomento están involucrados en la tarea de mantenimiento”.

Estos convenios, que se firman con distintos municipios, implican el acuerdo de un plan de acciones para tener las escuelas en condiciones de garantizar educación de calidad, en este caso, desde la infraestructura.

 

36 docentes rurales compartieron sus proyectos en congreso nacional

La participación en el encuentro, organizado por la Asociación Nacional de Docentes Rurales,  fortalece la formación docente y oficia de antesala al segundo encuentro provincial del área 2025

Con la exposición del proyecto “Circuitos Rurales con Luz Propia” una comitiva neuquina conformada por 36 docentes, junto al equipo de la dirección de la modalidad de Educación Rural, del Consejo Provincial de Educación (CPE), participó la semana pasada del 46° encuentro nacional de maestras y maestros rurales, organizado por AMRA, la asociación que los nuclea, en Federación, Entre Ríos.
La presentación de Neuquén tuvo eje en una experiencia de articulación conjunta, como forma de trabajo; fue expuesta por las docentes rurales de El Salitral y Atreuco – de las escuelas del período septiembre mayo- Alicia Vilches, Erica Cruces, María José Esteve y Gladys Gingins.

Los equipos que asistieron pusieron en valor que es la primera vez que la provincia participa del espacio nacional de forma institucional y se incorpora a la organización nacional con dos representantes, Alicia Vilches, directora escuela N° 259 y Mónica Antin directora de la escuela N° 43. Dicha presencia provincial en el congreso, que tuvo una duración de cinco días, fue garantizada por el acompañamiento del Consejo Provincial de Educación y de la cartera educativa neuquina.
Luego del intercambio de experiencias con docentes de otras partes del país y de la visita a establecimientos rurales de Entre Ríos, surgió la propuesta de avanzar en un proceso de intercambio de estudiantes rurales a futuro.
En la jornada de cierre del encuentro la comitiva neuquina realizó la ceremonia del Pichi Fementun o Utra Tripantu, que es un saludo de la mañana a la ñuke mapu – madre tierra-, y a los newen – fuerzas – de la naturaleza. La acción, que se hace en forma matinal en muchas escuelas rurales, tiene como objeto agradecer el nuevo día y solicitar comida, – yael-,  trabajo – kezau-, buenos pensamientos – kume rakizuam- y  buenos sueños -kume prima-. También se ofrecen yerba, cantos y buenas palabras – kume zugun – a la tierra – mapu-.
La presencia de Neuquén en el congreso, que fue declarada de interés educativo por el CPE y acompañada con el financiamiento del transporte, alojamiento y logística, constituye la antesala al evento provincial que tendrá lugar en agosto de este año en la provincia de Neuquén. El próximo encuentro nacional  de AMRA se realizará en enero del 2026 en la provincia de Jujuy.