Capacitación en ley Micaela para personal no docente del CPE

Publicado el: %2$s por Alejandra Perez

Será a partir del 20 de marzo y estará a cargo de Medicina Laboral del CPE. Desde el área se hacen las inscripciones para esta capacitación que es obligatoria

La dirección provincial de Medicina Laboral, del Consejo Provincial de Educación (CPE), llevará adelante, desde el jueves 20 de marzo capacitación en ley Micaela, para todo el personal no docente dependiente del CPE, con dinámica de talleres en los que se trabajará la temática de género y violencia de género

La modalidad de la iniciativa consiste en un taller presencial de tres encuentros obligatorios, con grupos de hasta treinta personas.

Recuerda el área que la ley Micaela, en la provincia de Neuquén es la ley N° 3201, que adhiere a la ley nacional N° 27.499. Esta ley establece la capacitación obligatoria en género y violencia de para todas las personas que se desempeñan en la función pública, en los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial. La norma fue sancionada el 19 de diciembre de 2018 y lleva el nombre de Micaela García, una joven entrerriana que fue víctima de femicidio.

Para inscripciones y consultas pueden hacerse en la Comisión de Relaciones Laborales y Capacitación- CCT Ley 3487, perteneciente a la dirección provincial de Medicina Laboral del CPE. Las capacitaciones estarán a cargo de las profesionales del sector, Lic. Laura Diaz, Lic. Marcela Forma y la Tec. Jesica Izaguirre.

Lanzan formación en Educación Domiciliaria y Hospitalaria

Publicado el: %2$s por Alejandra Perez

Se trata de un postítulo que está dirigido a docentes de escuelas primarias y secundarias. Será de modalidad semipresencial, a dictarse a partir del 18 de marzo.

A fin de brindar herramientas pedagógicas, a partir del próximo 18 de marzo comenzará el dictado del postítulo Actualización Académica en Educación Domiciliaria y Hospitalaria. Está destinado a docentes de nivel primario y secundario, y tiene como objetivo brindar herramientas pedagógicas para garantizar la continuidad de las trayectorias escolares de los estudiantes que, por razones de salud, no pueden asistir a la escuela.

Según informó la dirección general de Educación Domiciliaria y Hospitalaria del Consejo Provincial de Educación (CPE), la formación será de modalidad semipresencial, constará de siete módulos y tendrá una carga horaria total de 225 horas. Su dictado finalizará en diciembre de este año. La plataforma virtual se habilitará el 18 de marzo a las 18.30 y los encuentros virtuales tendrán lugar los martes de cada mes. Los encuentros presenciales están previstos un viernes al mes, de 8,30 a 17,30 en la subsecretaría de Educación del municipio de Plottier. El material bibliográfico estará disponible en la plataforma.

Las inscripciones para docentes de nivel primario están disponible a través del link https://lc.cx/cIu8k5; para el nivel secundario, en el link: https://lc.cx/ZCQ-bY. Se deberá presentar DNI, título docente y CV actualizado.

Para obtener el certificado de aprobación, los y las docentes deberán cumplir con al menos el 80 por ciento de asistencia a las clases virtuales y presenciales, además de participar activamente en los foros y completar las actividades prácticas.

La distribución de cupos estará determinada por la demanda de cada nivel educativo dentro de la modalidad.

Esta actualización académica está diseñada tanto para quienes ya se desempeñan en la modalidad Educación Domiciliaria y Hospitalaria, como para quienes desean incorporarse a ella. La propuesta es presentada como un espacio de reflexión sobre la evolución de esta modalidad en la provincia, con atención a su historia y aspectos de su práctica que atiendan a la especificidad de la tarea pedagógica en la modalidad.

Fortalecen el acompañamiento a becarios del programa “Gregorio Álvarez”

Publicado el: %2$s por Alejandra Perez

El Ministerio de Educación de Neuquén, junto a Pan American Energy (PAE), la Asociación Conciencia y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) trabajan en el refuerzo del programa provincial, que ya alcanza a más de 19.300 estudiantes.

El Ministerio de Educación de Neuquén, en alianza con Pan American Energy (PAE), la Asociación Conciencia y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), articulan para la mejora del acompañamiento pedagógico destinado a becarios del nivel Superior, así como en el fortalecimiento general del programa de Becas Gregorio Álvarez. Actualmente, el programa beneficia a más de 19.300 estudiantes; entre ellos a 1.355 alumnos de nivel superior.

En una jornada intensiva, representantes de las diferentes instituciones evaluaron estrategias para consolidar el programa de becas, y ampliar las herramientas de apoyo a los estudiantes. Este trabajo se enmarca en el compromiso asumido por PAE como socio Platino del programa “Gregorio Álvarez”, contribuyendo con el seguimiento educativo y el desarrollo de competencias clave para los becarios a través de una alianza con la Asociación Conciencia.

Gracias a esta colaboración público-privada, los becarios reciben acompañamiento personalizado y mensual, de tutoras de la Asociación Conciencia; además de participar en talleres de formación y espacios de intercambio con otros estudiantes.

Como parte de este trabajo conjunto, el BID realizará una consultoría especializada para optimizar el programa y maximizar su impacto. Además, llevará a cabo un análisis de brechas entre la oferta educativa y las demandas productivas de la provincia, elaborando una hoja de ruta que servirá para la planificación futura del sistema educativo neuquino.

En la jornada de trabajo participaron Amalín Temi, directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad, de la cartera educativa junto con su equipo; Sabrina Wernicke y Pilar Linaza, referentes de la Asociación Conciencia; Nicolás Fernández Arroyo, Angélica Giacchetta y Delfina González Seijas, de PAE; y Félix Sabaté, consultor del BID especializado en educación y programas de inversión social.

Presentaron libro de trabajo para educación domiciliaria y hospitalaria

Publicado el: 27 febrero, 2025 por Alejandra Perez

Se trata de la publicación inédita, de dos títulos orientados a docentes de los niveles obligatorios, que acompañan a estudiantes mientras transitan de manera circunstancial una situación de enfermedad en hospitales o en sus hogares.

Se realizó el miércoles la presentación del libro “Lineamientos generales para la educación Domiciliaria Hospitalaria”, impulsado por la dirección general de dicha modalidad del Consejo Provincial de Educación (CPE). Se trata de dos volúmenes orientados a la educación específica del área en los niveles inicial y primaria, y secundaria.

La actividad, realizada en el auditorio, estuvo encabezada por la presidenta del CPE, Glenda Temi. Participaron la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE, Verónica Crespo; la directora de la modalidad de educación Domiciliaria y Hospitalaria, Luciana Sánchez; la directora provincial de Políticas Socioeducativas y Equidad, Amalín Temi y el director del Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE), Iván Nicola, entre otros representantes de la cartera educativa.

La propuesta fue aprobada por la resolución del CPE Nº 1762/23, que previó una publicación para los niveles inicial y primaria, y otro para secundaria. Al mismo tiempo, se trata del primer título del año publicado por el CeDIE.

La presidenta del CPE puso en valor lo logrado al destacar que “están a la vanguardia a nivel nacional” y agregó que en la modalidad “son precursores de muchas iniciativas desde Neuquén, para que otras jurisdicciones tomen como ejemplo”. También, se refirió a algunas definiciones de gestión, tales como el pago retroactivo de la movilidad para los docentes de esta modalidad de estudio, así como otras creaciones y cambios en marcha para una modalidad que se continuará fortaleciendo.

Sánchez resaltó el trabajo en conjunto para la producción de los libros. “Fuimos aunando criterios sobre el trabajo de los y las docentes en domicilios, y con este material quedó organizada la información”, y explicó que la producción del material publicado inició desde que fue creada esta modalidad de educación, en 2016. Los libros publicados contienen formularios, planillas de tareas, modelos de actas para ayudar a docentes a formalizar su trabajo en los domicilios, entre otras herramientas.

“Este material profesionaliza el trabajo de los docentes”, sostuvo Sánchez y destacó que “marca un hito en la modalidad, no solo en nivel provincial sino nacional, porque hay muy poco material escrito”. También, destacó el convenio marco que asegura el ingreso de los docentes de la modalidad a los hospitales para garantizar el acceso a la educación de estudiantes que atraviesan una situación de enfermedad. “Estamos recorriendo los hospitales y esto es un logro muy importante para esta modalidad, porque ya no tenemos que pedir permiso”, sostuvo.

Por su parte, Nicola expresó que “una vez que está el libro, ahí realmente comienza el trabajo que es el de ponerlo en valor, por eso el agradecimiento a quienes toman la decisión de fortalecer estas políticas públicas para que los libros estén en las instituciones”.

En la actualidad, la modalidad de educación Domiciliaria y Hospitalaria acompaña a 355 estudiantes en hospitales, mientras que en la provincia se acompaña a un total de 1072 en domicilio. En 23 localidades está garantizada esta educación, incluida además en la ruralidad.