TRAS LOS COMICIOS, EL DÍA LUNES 23 TENDRÁN CLASES CON NORMALIDAD TODAS LAS ESCUELAS

Desde el Gobierno de la provincia del Neuquén, a través del Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), se confirmó que el próximo lunes 23 de octubre, tras las elecciones del domingo, habrá clases con normalidad en todos los establecimientos educativos incluidos aquellos designados para la realización de los comicios.

Indicaron que, las clases no se suspenderán en ningún turno el día posterior a las elecciones, ya que se dispondrá la limpieza de los edificios escolares el mismo día domingo una vez concluido el acto eleccionario.

EL CEDIE PARTICIPARÁ DEL 2° ENCUENTRO DE MÚSICA Y LECTURAS EN LA PATAGONIA AUSTRAL

El encuentro se realizará de manera virtual este viernes 20 de octubre a las 18hs con el objetivo de celebrar los 40 años de Democracia.

A través del Plan Provincial de Lecturas, el Centro de Documentación e Información Educativa Alicia Pifarré (CeDIE) perteneciente al Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), participará del 2° Encuentro de Música y Lecturas en la Patagonia Austral bajo el lema “Celebrar los 40 años de Democracia”.

La actividad está organizada por el Plan Provincial de Lecturas y la Dirección Provincial de Educación Artística del CPE de la provincia de Santa Cruz con la participación de las provincias de Neuquén, Chubut y Tierra del Fuego.

Este encuentro tiene como propósito conmemorar a la destacada escritora, cantante y compositora, María Elena Walsh mediante la interpretación de coros y orquestas de las provincias participantes.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó este encuentro destinado a estudiantes, docentes y familias: «Esta propuesta que tendrá a la comunidad educativa como protagonista, será una gran oportunidad para que, junto a otras provincias patagónicas, se recupere y pondere el legado de una de las más grandes escritoras argentinas».

Por su parte, el director provincial del CeDIE, Iván Nicola, afirmó: “Participar de estos encuentros de Coros y Orquestas es sumamente importante en la línea que hemos planteado, a través de la extensión literaria, y es la transliteratura como recurso para llevar el texto a otros formatos. Creemos que, a partir del encuentro y la puesta en escena de los coros y orquestas, podemos tener otra versión de aquellos textos que han hecho y han formado a nuestras niñas, niños, hoy ya adultos, con una escritora de excelencia como María Elena Walsh”.

Cabe destacar que, en representación de la provincia del Neuquén, será parte la Orquesta Infantil y Juvenil de Aluminé, a cargo de su director y coordinador René Gerardo Pisciolari.

Del encuentro además participarán la vocal del CPE, Marisa Altube y el director provincial del CeDIE, Iván Nicola.

El encuentro se realizará este viernes 20 de octubre a las 18hs, de manera virtual por la plataforma Caleidoscopio, el canal de comunicación educativa de la provincia de Santa Cruz: https://caleidoscopio.educacionsantacruz.edu.ar

 

COMIENZAN EN NEUQUÉN LAS PREINSCRIPCIONES PARA ESTUDIANTES INGRESANTES

Será a través del portal online de inscripciones, para quienes ingresan al Nivel Inicial (sala de 4 años), Primario (primer grado) y Secundario (primer año).

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Dirección Provincial de Estadística y Evaluación, informan que a partir del próximo martes 17 de octubre se abrirán los procesos de preinscripción para más de 33 mil estudiantes ingresantes.

El cronograma establece desde el 17 de octubre al 6 de noviembre para primer año del Nivel Secundario; del 6 al 12 de noviembre, preinscripciones a sala de 4 de Nivel Inicial (todas las prioridades); y del 13 al 19 de noviembre, preinscripciones a primer grado del Nivel Primario (todas las prioridades).

En el caso de secundaria, el cronograma se divide en las siguientes fechas: 17 y 18 de octubre inclusive, se realizará la preinscripción para primer año, prioridades 1, 2 y 3. Del 21 al 25 de octubre, prioridad 4. Del 2 al 6 de noviembre inclusive, prioridades 5, 6 y 7.

Las familias de las y los aspirantes podrán acceder al Portal de Inscripciones a Estudiantes Ingresantes en el sitio oficial web del Consejo Provincial de Educación (CPE): www.neuquen.edu.ar o  directamente en el link https://inscripciones.neuquen.edu.ar/ donde se les posibilitará, no sólo realizar el proceso de preinscripción y registro de datos de las y los estudiantes, sino que también podrán consultar toda la información detallada de requerimientos y características del trámite.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch destacó que “con el Portal de Inscripciones a Estudiantes Ingresantes venimos trabajando desde hace cuatro años en el registro de las y los aspirantes, con la posibilidad de facilitar los procesos administrativos. En una misma plataforma, las familias podrán encontrar toda la información y acceder a los contactos de la mesa de ayuda para despejar cualquier inquietud referida a las preinscripciones”.

Por su parte, el director provincial de Estadística y Evaluación del CPE, Gonzalo Heffesse, agregó que: “el trámite online no garantiza la vacante, sino la solicitud de la misma, que luego será analizada y definida por cada uno de los establecimientos educativos”.

Cabe aclarar que las preinscripciones son por la plataforma para las familias que residan en municipios de primera, segunda y tercera categoría. Para el resto de las localidades, será en formato presencial.

 

Sobre el portal:

Las y los interesados en realizar el trámite podrán encontrar en la plataforma información referida a fechas de preinscripción por Niveles; radios escolares; prioridades; escuelas derivantes; sistema de inscripción; mesa de ayuda para asistir a las familias ante dudas o dificultades al momento de realizar la inscripción.

El sistema registra los datos personales de las y los estudiantes (DNI, nombre, fecha de nacimiento, etc.). Esta información es cruzada con el sistema SIUNED. Asimismo, se registran los datos de la persona a cargo de las y los aspirantes (DNI, teléfono, mail contacto), como así también el domicilio personal y laboral para determinar las escuelas por radio laboral y domiciliario.

En el nivel secundario, cada familia podrá elegir hasta 5 opciones de establecimientos, pudiendo acceder nuevamente al sistema en prioridades posteriores, si no han sido elegidos en ninguno de los establecimientos seleccionados.

En el nivel inicial y primario cada familia podrá elegir hasta 5 opciones de establecimientos educativos, donde indicarán en qué prioridad estarían en cada escuela y el orden de preferencia de las mismas.

Luego del periodo de preinscripciones, el proceso continúa canalizado por los establecimientos educativos de los distintos niveles (en orden de prioridades), quienes se contactarán con las familias a través de un correo de mail.

FIRMAN CONVENIOS PARA EDIFICIOS DE 7 ESCUELAS TÉCNICAS POR 30 MIL MILLONES DE PESOS

Este miércoles por la tarde en Buenos Aires se firmaron los convenios que dan inicio a las gestiones para que Neuquén cuente con siete nuevos edificios destinados a Escuelas de Educación Técnica.

Este miércoles con la presencia del diputado nacional y gobernador electo Rolando Figueroa, el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk firmó con su par de Neuquén Osvaldo Llancafilo -Gobierno y Educación- los convenios iniciales para la construcción de los edificios de los siete establecimientos en la provincia de Neuquén. Del encuentro formaron parte la diputada nacional Tanya Bertoldi, el director del INET, Gerardo Marchesini, el Secretario General del Sindicato de Petróleo y Gas Privado de Neuquén, Río Negro y La Pampa, Marcelo Rucci y las y los intendentes Norma Sepúlveda, Leandro Bertoya y Carlos Saloniti.

Los proyectos presentados por la provincia representan edificios con una superficie de 5.000 metros cuadrados aproximadamente cada uno. Este acuerdo era imprescindible teniendo en cuenta el crecimiento exponencial e interés en la educación técnica en las distintas localidades de la provincia, motorizadas fundamentalmente por la industria del gas y el petróleo y la actividad turística.

Llancafilo indicó que “Estamos ante un gran avance de cara a sumar más infraestructura al sistema educativo, este plan comenzó con los convenios por la EPET 23 de Añelo- que ya inició la obra- y la EPET 25 de Plottier, que está próxima a iniciar a partir de la transferencia financiera de Nación a Upefe. Ahora se suman estos convenios por los 7 nuevos edificios para lo cual ha sido fundamental el respaldo del diputado nacional y gobernador electo Rolando Figueroa y la diputada Tanya Bertoldi”.

Agregó que “ayer presentamos ante el INET los proyectos que dieron origen a los convenios con sus respectivos prototipos y hoy hemos confluido en este importante convenio, dando un claro testimonio que la educación pública es prioritaria para el desarrollo de nuestra provincia”.

Por último, dijo que “más allá que siempre hay cosas por mejorar, venimos trazando un camino que permitirá darle continuidad al plan de obras proyectadas, como lo hicimos en esta oportunidad junto a los intendentes Mariano Gaido, Fabio Stefani, Javier Bertoldi y Carlos Koopmann quienes avalaron esta solicitud como máximas autoridades de las localidades beneficiarias, al igual que los tres que estuvieron presentes hoy en la firma. Neuquén claramente demuestra previsibilidad a partir de la madurez política que significa la transición ordenada que estamos llevando adelante con el gobernador Omar Gutiérrez».

Para la ejecución de los siete edificios se estima una inversión que supera los 30 mil millones de pesos que alcanzará a las EPET 24 de Rincón de los Sauces, la EPET 26 de San Patricio del Chañar y 28 de Villa la Angostura. Se suma el anexo de la EPET 22 de Centenario y anexo EPET 12 de San Martín de los Andes, en ambos casos las instituciones tendrán una transformación tal que, posiblemente, se conviertan en nuevos establecimientos. Finalmente, también se incorporaron edificios para una nueva EPET en el oeste de la ciudad de Neuquén y otra para la localidad de Zapala.

En el caso de Rincón de los Sauces y Zapala la superficie de construcción contempla 4.974 m² y una inversión estimada en 4.201.563.635,78 millones de pesos cada uno.

En tanto San Patricio del Chañar, Centenario, Villa la Angostura, San Martín de los Andes y Neuquén Capital los edificios proyectados alcanzan una superficie cubierta de 5.325 m² con una inversión -cada uno- de 4.498.055.136,23 millones de pesos.

Es importante destacar que Neuquén es la segunda provincia que mayor crecimiento poblacional ha registrado en los últimos 12 años a nivel país, creciendo entre los años 2010 – 2022 a un ritmo de 40 habitantes por día, lo que ha impactado debidamente en la matrícula escolar.

EL CEDIE CELEBRÓ SU 56° ANIVERSARIO CON UNA JORNADA DE LECTURAS Y LECTORES

La actividad fue declarada de interés educativo por Resolución del Consejo Provincial de Educación N°898/23.

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), celebraron hoy el 56° Aniversario del Centro de Documentación e Información Educación Alicia Pifarré (CeDIE) con una agenda de exposiciones llamada “Transliteratura: Contexto oportuno para leer y escribir en las escuelas” donde participaron docentes, bibliotecarias y bibliotecarios.

Se trató de una jornada que tuvo como objetivo construir sentidos desde la confluencia de varias artes sobre un objeto literario, un espacio significativo para socializar experiencias y poner en debate conceptos relevantes en torno a los procesos de lectura y escritura.

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, destacó el trabajo que se lleva adelante desde el CeDIE y su Centro Editor: “Cuando uno habla de tener en nuestra provincia un Centro Editor, como el que tenemos, ponderamos el trabajo que se realiza todos los días impulsando el uso de un elemento tan importante como el libro y promoviendo desde las escuelas la lectura en nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes. En esta era digital, hay eventos como la Feria del Libro, que demuestran que nada reemplaza al libro, que sigue siendo una elección y nuestras niñas y niños muchas veces nos impulsan como adultos a la lectura”.

A su tiempo, la presidenta del CPE, Ruth Flutsch, afirmó: “Esto es el Consejo, también tenemos este tipo de actividades que nos llenan de orgullo y el CeDIE es uno de esos equipos que, la verdad, nos viene llenando de orgullo desde hace muchísimo tiempo. Desde el 2016 en adelante, marcó un antes y un después en la jerarquización del trabajo. No sólo es investigación educativa sino es lectura, es feria de ciencias, es esto que vivenciamos hoy, que nos hace pensar en nuevas posibilidades y prácticas pedagógicas en las escuelas con nuestros chicos y nuestras chicas.”

“56 años donde memoramos personas, donde memoramos situaciones, donde memoramos actividades. Pero si algo destaca al CeDIE es que son 56 años de crecimiento, de trabajo comprometido con las trayectorias educativas de nuestros hijos”, agregó la funcionaria.

Para finalizar, la presidenta del CPE agradeció el trabajo articulado que «hacen con las direcciones de nivel y, por sobre todas las cosas, el trabajo que van realizando en cada de las instituciones educativas. También agradecerles al CeDIE por ser esa biblioteca viva que siempre nos mantiene activos para seguir generando nuevas oportunidades.”

Por su parte, el director Iván Nicola destacó: “Es un placer poder mostrar lo que los equipos del CeDIE realizan en territorio y cada día. Esto del CeDIE no solamente es el equipo de extensión literaria sino también son todos y todas los bibliotecarios y el personal que está acá en el CPE, en la parte de la Biblioteca que es todo un conjunto porque nosotros hemos logrado que el trabajo que se hace en territorio después repercute en pedidos y en servicios que tenemos que hacer desde la biblioteca, entonces es todo un andamiaje que están al servicio de la comunidad educativa. Para eso, es mucho esfuerzo, mucho el trabajo que se realiza detrás y delante de escena.

Para concluir, Nicola agradeció a quien fuera ministra de Educación y presidenta del Consejo Provincial de Educación, Cristina Storioni: “Ella apostó al rol pedagógico del CeDIE y nos acompañó en poder llegar a todo el territorio. Cristina siempre nos decía que “circule la palabra” y otra que “hay que gastar zapatillas”. Ese gastar zapatillas lo hemos hecho bastante porque hemos recorrido a lo largo y a lo ancho de nuestra provincia, llevando propuestas y escuchando sugerencias”.

Participaron de este encuentro el Ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo; la presidenta del CPE, Ruth Flutsch; la subsecretaria de Gestión Administrativa, Pilar Corbelini; los vocales del CPE, Marisa Altube y Marcelo Villar; el coordinador de Niveles y Modalidades, Héctor Colos; las directoras de Nivel Carina García, Patricia Cressatti y Graciela Gracia; el director provincial del CeDIE, Iván Nicola; el director General de Asistencia Técnica, Tomás Watkins; y equipo educativo del CPE.

Sobre la Segunda Jornada de Lecturas y Lectores

La primera presentación estuvo a cargo de María Gabriela Sánchez y Julieta Mestre con “Hilvanando lecturas y escrituras” en donde analizaron las posibilidades didácticas del género álbum y su impacto en las aulas del nivel primario con el objetivo de adentrarse en el mundo de los libros textiles invocando la oportunidad de generar acciones transliterarias.

El Centro Editor del CeDIE también tuvo su momento para presentar su tres nuevos títulos que constan de Libro y fanzines como formas que adoptan los textos para re-de-velarse: los fanzines El hambre, de Patricio Denegri, y Pena de escritor, de Roberto Sánchez Carrillo y el más reciente título de la colección Leo mi mundo, Adivina la canción, de Fernando Mazzoni.

También participaron Marcela Salto, con “Renovar el asombro: vuelos poéticos”; Marina Oyanarte con “Texturizar las lecturas: la organización de agendas lectoras institucionales”; Titi Ricciuto con “Un camino hacia la identidad”; Liliana Cinetto con “Lecturas de ayer y de hoy: La reversión de los clásicos y la intertextualidad” y; la artista “Grata y la biblioneta” con “Animación a la lectura”.

Historia del CeDIE

El 4 de julio de 1960 se crea, por Decreto Nº 7568, El Centro Nacional de Información Documental Educativa (CeNIDE), en la jurisdicción del Ministerio de Educación y Justicia de la Nación. A partir de entonces comienza el auge por la gestión de la información educativa del que nuestra provincia participa activamente. En 1962, la Dirección General de Educación crea un provisorio Centro de Documentación Educativa hasta tanto se disponga la creación del Consejo Provincial de Educación. Cinco años después, por Disposición 345/67, se crea definitivamente el Centro de Documentación e Información Educativa de acuerdo con lineamientos de carácter nacional pero con impronta neuquina.

   

ESTUDIANTES DEL CFP N°15 DE ZAPALA REALIZAN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

La experiencia permite fortalecer la formación profesional de manera integral, con propuestas vinculadas al campo laboral.

En Zapala, 21 estudiantes del Centro de Formación Profesional (CFP) N°15, que cursan el Trayecto Formativo Operador de Máquinas Mineras, realizan sus prácticas profesionalizantes pedagógicas (PPP) en la cantera «La Rivera», ubicado en el paraje Los Hornos, Mariano Moreno, distante a unos 20km de la ciudad de Zapala.

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo dijo que “las y los estudiantes a lo largo del año han ido participando de las Prácticas Profesionalizantes en distintos puntos de la provincia, sumando experiencia y formación de acuerdo con la orientación y formación que han elegido”.

Agregó que “la formación de los estudiantes va de la mano de la demanda del mercado laboral en el que podrían desempeñarse una vez finalizados sus estudios y en esto nuestro agradecimiento también a quienes desde el sector privado confían en la educación técnica neuquina y nos abren las puertas para llevar adelante experiencias de este tipo a partir del trabajo colaborativo, donde todos aportamos para sumar a la educación y a los estudiantes que debe ser el objetivo primordial”.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch destacó: «las prácticas profesionalizantes pedagógicas fortalecen los aprendizajes con experiencias enriquecedoras, a través de propuestas de formación integral destinadas a las y los estudiantes».

Agregó que «desde la dirección provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, se viene impulsando significativamente esta formación profesional, en concordancia con los lineamientos de las Leyes de Educación Nacional y Provincial, de la Ley Nacional de Educación Técnica y las Resoluciones del Consejo Federal».

Este espacio pedagógico consta de una carga de 100hs, y es llevado adelante por los profesores del eje técnico del María Itatí, Licenciada en Tecnología Minera, Técnica en Plantas y Análisis de Menas; prestadora de servicios ambientales de la Provincia; con un posgrado en Evaluación de Impactos Ambientales; y el ingeniero Mecánico, Antonio Abate Daga Maro; en articulación con el director del CFP N°15, Pedro Fuentes.

Sumado a las PPP, la capacitación «Trayecto Formativo Operador de Máquinas Mineras» incluye módulos de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Gestión para el Trabajo Dependiente, e Informática.