Hasta el 8 de marzo se encuentran abiertas las inscripciones a los cursos del Programa Educación Financiera destinados a docentes de secundaria. Son gratuitos, otorgan puntaje docente y el dictado es con modalidad virtual.

La iniciativa del Banco Central de la República Argentina y coordinada por el Ministerio de Gobierno y Educación – a través de la Dirección General de Convenios Interinstitucionales- y el Banco Provincia del Neuquén busca que las personas adquieran los conocimientos, desarrollen las habilidades y las actitudes necesarias para conocer, comparar y seleccionar los productos y servicios financieros que mejor se adapten a sus necesidades y posibilidades. El programa facilita la inclusión financiera, otorgando previsibilidad para gestionar sin problemas sus obligaciones financieras actuales y avanzar con seguridad en su futuro financiero.

En este marco, se pondrán en marcha dos capacitaciones. La primera, “Introducción a la Educación Financiera”, se dictará en marzo-abril, y tiene una carga horaria de 20 horas. Está destinado a docentes de Educación Secundaria en general y centrado en la formación conceptual. El segundo, “Didáctica de la Educación Financiera” se dictará en mayo-septiembre, tiene una carga horaria de 30 horas reloj, y está orientado a docentes ya formados a nivel teórico (con certificación del curso 1 “Introducción a la Educación Financiera” o que hayan certificado el curso “La Educación Financiera en el aula”, en 2022) y que tengan interés en la transposición didáctica de contenidos sobre la materia. Cada curso tiene objetivos, contenidos, dinámicas de trabajo y evaluaciones diferenciadas. De este modo no sólo se amplía la formación a docentes de todo el Nivel de Educación Secundaria, sino que cada docente podrá seleccionar el curso que considere pertinente según su perfil profesional, los espacios curriculares en los que trabaja y sus propios intereses de capacitación.

Las y los interesados podrán inscribirse ingresando a https://forms.gle/uj9VufPgwhEhe67QA.

El lanzamiento del Programa se realizó el 27 de febrero con la participación del Vicepresidente del Consejo Provincial de Educación, Danilo Casanova y autoridades del Ministerio de Gobierno y Educaciòn, del Banco Central y del Banco de la provincia.

El cronograma del programa indica que desde el 8 al 10 de marzo se realizará la matriculación en la plataforma y el 13 de marzo se dará inicio a la capacitación con una videoconferencia. Desde el 13 de marzo hasta el 28 de abril estarán disponibles los materiales de formación en plataforma, se realizará la apertura de las aulas virtuales y foros con la participación activa de los y las docentes. El periodo de evaluación y entrega de certificados se desarrollará desde el 17 hasta el 28 de abril.

A través de la Resolución 0124/23 se aprobó la creación de 100 nuevos cargos para educación primaria de apoyo a las trayectorias.

El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación aprobó hoy la creación de los primeros 100 cargos para Maestras y Maestros de Apoyo a la Trayectoria (MAT). La política educativa para el fortalecimiento de las escuelas primarias neuquinas, aprobada mediante la Resolución 0124/23, forma parte de las acciones impulsadas por el gobernador Omar Gutiérrez.

Al respecto, la presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que “se trata de una nueva figura docente que surge como una respuesta de los estudios territoriales realizados por el Equipo Supervisivo, así como los proyectos e informes presentados por las escuelas primarias”.

Además, agregó que esta iniciativa de “incorporar más maestros en el nivel primario buscar atender al aumento de la complejidad de la tarea docente, así como la construcción de propuestas de enseñanza que tengan en cuenta tanto la diversidad como la singularidad de las y los estudiantes”.

Cabe destacar que la función del Maestro MAT es un cargo netamente pedagógico que se adecúa a las necesidades del proyecto institucional y del gobierno escolar. En este sentido, durante el 2023, la Dirección Provincial de Educación Primaria trabajará en conjunto con las y los directivos, Supervisiones y la Jefatura de Supervisión en la construcción de orientaciones para el desempeño del cargo.

Además, se aprobaron 50 nuevos cargos de bibliotecarios que, desde la creación de esta figura en el 2015, no había tenido nuevas incorporaciones, permitiendo también fortalecer el trabajo de las bibliotecas escolares.