El escrito acompañado con fotografías confirma que se encontró un objeto extraño que “perjudicaba el correcto funcionamiento del equipo”. Además detallaron las fechas de las intervenciones técnicas requeridas por la escuela lo que deja en claro el permanente mantenimiento y seguimiento de los equipos.

El Área de Mantenimiento Escolar del Ministerio de Gobierno y Educación informó que la empresa a cargo de los equipos de climatización de la Escuela Nº 354 hizo entrega de un informe técnico detallado con material fotográfico de la intervención realizada apenas sucedido el incidente en el sistema de calefacción.

Esta situación provocó la evacuación del edificio, siendo víctimas estudiantes, docentes y personal auxiliar. El hecho provocó que se alterara e interrumpiera la continuidad del servicio de Educación en el establecimiento que debe ser garantizado por el Estado.

En el informe que lleva la firma de representantes de la empresa se da cuenta que la empresa estuvo en el lugar 7 minutos después de ser solicitada su intervención, ya en la sala de máquinas se observó que la junta de lona del equipo 1 estaba quemada, se procedió a retirar la tapa del equipo y allí se pudo observar una madera de unos 60 centímetros en la parte baja de la turbina de impulsión, luego se procedió a desarmar el equipo para retirar el objeto extraño que aún estaba caliente y hecho brasas, este objeto, aclaran, no es propio del equipo y tampoco una herramienta que se utilice para el mantenimiento del mismo.

El objeto encontrado fue mostrado al personal policial que estaba en ese momento en el lugar. El informe también da cuenta que la madera “condicionó” y “perjudicó” el correcto funcionamiento del equipo.

Además se informó que el arquitecto Javier De La Vía, a cargo del Área Técnica Provincial de Mantenimiento, ya realizó la denuncia correspondiente sobre lo sucedido.

Por último, el informe de la empresa también aclara que ninguna de las incidencias solicitadas por la escuela y recibidas a través del sistema SITMA se relacionaron con el equipo afectado y expusieron el detalle de las intervenciones de mantenimiento técnico solicitadas y realizadas entre el día 13 de abril y el mismo 5 de mayo, lo que da cuenta del permanente seguimiento de los equipos.

Finalmente se expone que en el equipo afectado se reemplazó la junta de lona quemada, se realizó la limpieza completa del equipo y del recinto y se está a la espera de la habilitación solicitada a Camuzzi para la puesta en marcha del equipo.

NOTA: SE ADJUNTA INFORME TÉCNICO DE LA EMPRESA CON FOTOGRAFÍAS.

La obra, con un presupuesto oficial de $1.886 millones, tendrá una superficie de 5.500 metros cuadrados y capacidad para recibir a 750 estudiantes.

Se realizó la apertura de los sobres de la Licitación Pública Nº 4 para la construcción del nuevo edificio de la EPET Nº 25, una obra que será ejecutada por la Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo (UPEFE) en coordinación con el Ministerio de Gobierno y Educación a partir de la firma del convenio con Nación, suscripto por el gobernador Omar Gutiérrez, el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk y el ministro Osvaldo Llancafilo.

Las empresas oferentes fueron DINALE S.A. y ROQUE MOCCIOLA S.A.

“Se comienzan a ver los resultados de la planificación que hemos desarrollado en este último año y medio. Estamos sumando infraestructura escolar teniendo en cuenta el crecimiento de nuestra población y las familias que se radican en nuestra provincia. Asimismo, consideramos el creciente interés que hay en los estudiantes de ingresar a escuelas técnicas debido a las oportunidades de rápida inclusión al mundo laboral por la actividad económica del sector hidrocarburífero. Esto lo hemos podido observar en las mesas técnicas territoriales que desarrollamos junto al CPE y las comunidades educativas”, dijo el titular de la cartera neuquina Osvaldo Llancafilo.

Y agregó que «el nuevo edificio de la EPET 25 es un proyecto que trabajamos junto a Jorge Ferrería de UPEFE y Gerardo Marchesini, titular de INET. Se emplazará en un predio de 15.400 metros cuadrados ubicado en el barrio Caminos del Sol. El terreno fue cedido tras la aprobación de las y los concejales de la localidad».

El programa tiene como objetivo dar soporte pedagógico a los estudiantes de escuelas técnicas que tengan exámenes finales pendientes y así puedan acceder a sus títulos de nivel secundario.

Entre el 11 y el 19 de mayo se encontrarán abiertas las inscripciones para el programa de FinEsTec edición 2023, cuyo objetivo es preparar y acompañar a los alumnos a rendir las materias de los campos de la Formación Científico-Tecnológica y Técnica Específica del Ciclo Orientado.

La presidenta del Consejo Provincial de Educación, Ruth Flutsch destacó que “esta iniciativa representa una oportunidad para jóvenes y adultos que deseen finalizar sus estudios secundarios, a través del desarrollo de experiencias educativas diferentes, significativas y basadas en la construcción colectiva de conocimientos, a fin de obtener su título de la educación obligatoria”.

El programa, coordinado por el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Dirección Provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, se desarrolla en el marco de la “Estrategia Federal de acompañamiento pedagógico a los y las estudiantes con materias pendientes de la ETP de nivel secundario” y tiene como objetivo dar soporte pedagógico a los estudiantes de escuelas técnicas que tengan exámenes finales pendientes y así puedan acceder a sus títulos de nivel secundario.

Las y los interesados podrán realizar consultas y obtener mayor información a la casilla de correo electrónico: ceretnqntutorias@neuquen.gov.ar

Cabe destacar que FinEsTec es un programa que se suma a las acciones y estrategias –promovidas a partir de la Ley de Educación Nacional N° 26.206 y la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058– tendientes a garantizar el derecho a la Educación brindando mayores posibilidades de acceso, permanencia y egreso de los niveles educativos obligatorios.

Requisitos e inscripción:

De acuerdo a la Resolución CFE 441/23, las y los interesados en inscribirse al programa FinEsTec deberán cumplir los siguientes requisitos:

• Cursada: Debe haber terminado de cursar como estudiante regular el último año de en una escuela técnica en 2021 o antes.
• Período: Tiene que pasar como mínimo seis meses desde la finalización de dicho cursado (ciclo lectivo 2022 inclusive).
• Plazo: Cumpliendo el requisito anterior, no importa en qué año se finalizó la cursada, la inscripción a FinEsTec está habilitada.

Para la inscripción, las y los interesados deben cumplir los siguientes requisitos:

1. Foto en PDF DNI (ambas caras)
2. Certificado de Estudio en Trámite actualizado emitido por la escuela en la que se cursó el último año. La documentación deberá constar: número de Plan de Estudio, materias adeudadas, datos personales del estudiante.
3. Completar el siguiente formulario:https://forms.gle/LM3Taaa4WoVP8xJn8

El ministro de Gobierno y Educación Osvaldo Llancafilo, la presidenta del Consejo Provincial de Educación, Ruth Flutsch, y el intendente de Cutral Co, José Rioseco, acordaron el uso de diversos espacios físicos municipales que serán utilizados por estudiantes de primaria y secundaria y de la Escuela Primaria de Adultos N°5.

El acuerdo establece el uso de los gimnasios Enrique Mosconi, el Club Super 8, Parque Oeste y Pampa para estudiantes de las escuelas de los niveles Primaria y Media. Además, se habilitarán con el mismo fin para estudiantes de la EPA Nº5 las comisiones vecinales de los barrios Parque Este, Pampa, Aeroparque, Peñi Trapum, 25 de Mayo y Parque Oeste; las bibliotecas de los barrios Progreso y Brentana; y la Unidad de Acción Familiar El Bambi.

Al respecto, el ministro Llancafilo destacó que “junto a José Rioseco coincidimos en sumar juntos por y para la educación, de esta manera incorporamos espacios para que las y los estudiantes cuenten con espacios para el desarrollo de actividades físicas y también sumamos espacios para la educación de adultos. Este diálogo permanente con los gobiernos locales resulta fundamental para trabajar unidos en una temática tan importante como lo es la educación”.

Bajo el reclamo por 14 edificios escolares sobre 695, el gremio paró a nivel provincial la totalidad de la actividad escolar. Con un 98% de presencialidad plena, el gobierno informó que continúa el plan de mantenimiento y obras escolares.

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo, se refirió a la medida gremial que se llevó adelante hoy en reclamo por el estado de mantenimiento de algunos edificios escolares.

“No es un día feliz para la educación, miles de niñas, niños, adolescentes y jóvenes pierden un día de clases por una convocatoria gremial definida de manera repentina que perjudica la planificación familiar”, indicó el titular de la cartera.

Llancafilo contextualizó: “La realidad indica que de 695 edificios escolares que tiene nuestro sistema educativo, hoy 14 tienen alguna dificultad para el dictado de clases presenciales, de estas, 13 han tenido presencialidad durante lo que va del año y en estas últimas semanas tuvieron alguna situación. El CPEM 40 es el único establecimiento que no ha tenido presencialidad durante el año y no es que lo minimizamos, para nosotros un edificio que no tenga actividad o un estudiante que no tenga clases es importante”.

Agregó que «lo que llama la atención es que si para un sector gremial hay 20 establecimientos educativos con problemas edilicios que no permiten la presencialidad, ¿por qué se deja sin clases a miles y miles de estudiantes de los otros 675 edificios escolares?”.

Llancafilo añadió que «el 98% de los establecimientos escolares están con presencialidad plena y a diferencia de otras provincias tenemos más de un 95% de efectividad de días de clases dictados en lo que va del año”.

“Está claro que todos los días hay situaciones edilicias y las hemos reconocido, es lógico que haya desperfectos producto del uso diario. Por los edificios escolares públicos transitan más de 200.000 estudiantes, más de 20.000 docentes y 7.000 auxiliares diariamente, no desconocemos que queda mucho por hacer y reconocemos que falta infraestructura escolar debido al crecimiento vegetativo y por la cantidad de familias que llegan desde otros puntos del país a vivir en la provincia, lo que lógicamente ha aumentado durante estos años la matrícula de manera exponencial”.

En cuanto a materia de infraestructura y mantenimiento escolar, el ministro informó que se duplicó la inversión. «Se están ejecutando en este momento 5000 millones de pesos en obras nuevas, más de 2000 millones en ampliaciones y en Neuquén Capital, en los primeros 4 meses del año, se invirtieron más de 700 millones de pesos para mantenimiento escolar preventivo”.

Detalló también que «estamos avanzando con infraestructura educativa nueva en modalidad técnica, como la obra de la nueva EPET 23 de Añelo (1.650 millones de pesos); se licitó el nuevo edificio de la EPET 25 (1.850 millones de pesos) de Plottier y el CPEM 96 de San Martín de los Andes”.

Finalmente, respecto a lo sucedido en la Escuela Primaria Nº 354 de Neuquén Capital, Llancafilo dijo: “Allí hay una situación lamentable de la que han sido víctimas estudiantes, docentes y auxiliares. Está comprobado que alguien colocó un trozo de madera de 60 centímetros en la cámara de combustión de una caldera; el humo emanado terminó en una situación de crisis que requirió una evacuación. Lo sucedido no tiene que ver con falta de mantenimiento, de hecho está comprobado que la empresa especialista en calefacción hizo mantenimiento en febrero y luego intervino otras veces a pedido de la dirección de la escuela y hay registro de ello”.