Mantenimiento Escolar de la zona Confluencia, informó que se debió realizar un minucioso trabajo para descubrir el origen de los inconvenientes en el sistema eléctrico de la escuela. Se comprobó que un local lindante de gran consumo se encontraba «colgado» al servicio del edificio educativo, lo que generaba un retorno por el neutro. Debido a esto se ejecuta un plan de trabajo para abordar las reparaciones necesarias en las instalaciones eléctricas y regularizarlas. Tras dar intervención a la Cooperativa Eléctrica de Plottier, y teniendo en cuenta esta situación, la empresa que interviene propuso además trabajos de sectorización de la instalación eléctrica, recableado y la colocación de puesta a tierra, tareas que mejorarán las condiciones de  seguridad del establecimiento, y demandarán 12 días.

Durante todo el mes de junio, la editorial presentará 5 nuevas obras destinadas a la comunidad educativa.

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) invitan a la comunidad a participar de una nueva edición del ciclo de presentaciones literarias 2023 impulsada por el Centro Editor del Centro de Documentación e Información Educativa (CeDIE) Alicia Pifarré.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó: “Este ciclo de presentaciones, además de promover el hábito y el placer por la lectura, nos permite conocer a diferentes autores y autoras neuquinas, a descubrir diversas experiencias y múltiples miradas en torno a la literatura, a la identidad de sus voces”.

Por su parte, el director provincial del CeDIE, Iván Nicola, afirmó que “durante el mes de junio presentaremos 5 libros del catálogo del Centro Editor que fueron seleccionadas y editadas a fines del 2022 y principios del 2023”.

Las actividades se llevarán adelante en el auditorio del CPE. El primero de los encuentros se realizará el 2 de junio a las 10 con la obra ”El mundo de Naty”, de la reconocida escritora y docente neuquina, Silvia Beatriz Zurdo, y con ilustraciones de GUNN (Gonzalo Vidal).

Mientras tanto, el viernes 9 a las 10 será la presentación de los dos primeros tomos de la obra ESC (Escuela Escenario), pensada para habitar el aula. Por su parte, el viernes 23 se presentará la obra “Revisitar la educación en contextos de excepcionalidad”, realizada por la Dirección General de Formación Docente; y, finalmente, el viernes 30 será la oportunidad de la obra “Piedrita”, de Lil Roos y Alba Breier, obra que integra la colección Leo mi mundo del Centro Editor.

El mundo de Naty, este viernes 2 de junio

La obra de Silvia Zurdo con ilustraciones de GUNN, “El mundo de Naty”, completa la serie Primeras Lecturas, que integra la Lectucaja del Centro Editor.

Las obras de Silvia Beatriz Zurdo abordan numerosos géneros literarios, entre los que se destaca la narrativa y la poesía para las infancias.

Gonzalo GUNN es artista visual, ilustrador digital y muralista. Su trabajo puede verse en el Museo a Cielo Abierto del Cementerio Central de Neuquén. Éste es su primer libro ilustrado.

Se están ejecutando las obras en distintas localidades de la provincia. Se trata de nuevos edificios y ampliaciones.

El ministro de Gobierno y Educación, Osvaldo Llancafilo dijo que “el plan de nuevas obras escolares se viene desarrollando de acuerdo con lo planificado en conjunto con la Subsecretaría de Obras Públicas y la UPEFE.  Nos tocó asumir hace un año y medio la cartera, instrumentando una nueva metodología como han sido las mesas técnicas escolares territoriales donde nos encontramos con las comunidades educativas y fuimos definiendo prioridades y realizando un seguimiento. Teníamos un problema en el sistema educativo en cuanto a la infraestructura y mantenimiento escolar y logramos establecer un plan de trabajo que ejecutaremos hasta el 10 de diciembre; quedará una hoja de ruta que permitirá a la próxima gestión dar continuidad al fortalecimiento de la infraestructura escolar. Sin dudas queda mucho por hacer, pero escuchar y trabajar de manera conjunta es el camino».

Llancafilo agregó que “con la decisión y acompañamiento del gobernador Omar Gutiérrez, a la fecha tenemos 37 obras en ejecución, catorce con más del 60% de avances y cuatro con más del 95%, que en muy poco tiempo van a estar finalizadas. Totalizan una inversión de 5.991 millones de pesos y alcanza a las distintas modalidades y niveles educativos en distintos puntos de la provincia”.

El titular de la cartera de gobierno y educación de la provincia indicó, además, que “También se está avanzando en el diseño de más de 10 proyectos ejecutivos y otros pronto a licitarse como la ampliación y cubierta de techo de la EPET 21 de San Martín de los Andes, o la EPET 25 de Plottier y nueva primaria en Senillosa que ya fueron licitadas».

Las 37 obras que a la fecha están en ejecución fueron proyectadas por el área de Infraestructura Escolar del Ministerio de Gobierno y Educación y se ejecutan a través de la Subsecretaría de Obras Públicas a cargo de Roberto Deza y de UPEFE a cargo de Jorge Ferrería. Incluye los establecimientos que se detallan a continuación:

EPET N° 23 Añelo, Escuela primaria 32 Barrancas, Escuela 308 Atreuco Arriba, Escuela 299 Cajón del Huecú, CPEM 74 Caviahue, Escuela 79 Cajón del Curí Leuvú. En Centenario, los Jardines 84 y 85, Escuela primaria 360, CFP 29 y Escuela 13.

Escuela 310 Cochico, Escuela 149 Huaraco, Escuela 242 Huilqui Menuco, Escuela 254 Chos Malal. Los Jardines 35 y 89 y la EPET 1 de Cutral Có.

Jardín 90 Las Lajas, Escuela 116 Lago Lolog, Escuela 250 Media Luna, Escuela 48 Lago Hermoso, CPEM 10 Loncopué.  En Neuquén Capital, el Jardín 88, y los CPEM 40, 53 y 46.

CPEM 90 Villa Pehuenia, Escuela 155 Pil Pil, Escuela 110 Pichaihue. En Plottier, Jardín 73, Escuela Primaria 98 y las EPET 9 y 19. Jardín 87 Rincón de los Sauces, Escuela primaria 364 de San Patricio del Chañar y EPET 11 Zapala.

Se suman 2 nuevas propuestas a las 6 ya implementadas en territorio durante el 2022.

Priorizando una agenda de políticas públicas educativas que tiene como eje la creación e implementación de distintas propuestas de formación que atiendan a las particularidades de los territorios locales, desde el año 2016, el gobierno de la provincia del Neuquén, a través del Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), suman dos nuevas Tecnicaturas Superiores que se llevarán adelante en Mariano Moreno y Villa El Chocón.

Articulado entre la dirección provincial de Educación Superior con los gobiernos locales, conforme a un plan de cobertura territorial, esta acción federaliza la oferta educativa de nivel superior con propuestas que se diseñan a partir de los perfiles de producción local y regional.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch destacó que “estas propuestas educativas surgen a través del diálogo, la escucha y los acuerdos alcanzados en mesas territoriales de trabajo, donde referentes del Ministerio de Gobierno y Educación y CPE,  junto a los Gobiernos locales y distintos actores de la comunidad, planifican políticas educativas situadas, para brindar mejores oportunidades a las y los estudiantes, teniendo en cuenta el perfil de desarrollo de cada región y respondiendo a las demandas desde las propias comunidades”.

La funcionaria agregó que “estas propuestas también favorecen la potencialidad, la diversificación, el dinamismo y la consolidación del entramado productivo; fomentando la permanencia de profesionales en el ámbito local, mejorando la empleabilidad de los futuros profesionales y la competitividad del territorio”.

En esta oportunidad, se suman al abanico de propuestas de formación, la Tecnicatura Superior en Agroecología, para la localidad de Mariano Moreno y, en la localidad de Villa el Chocón, comenzará a funcionar la Tecnicatura Superior en Gastronomía.

Durante el 2022 se consolidaron 6 propuestas de Educación Superior: Tecnicatura Superior en Mantenimiento Industrial (Añelo y Rincón de los Sauces); Tecnicatura Superior en Gestión de Turismo (Las Lajas); Tecnicatura Superior en Gestión de Áreas Naturales (Aluminé); Tecnicatura Superior en Energía (Plaza Huincul) y; Tecnicatura Superior en Gastronomía (Zapala y Loncopué).

Sobre la Tecnicatura Superior en Gastronomía (Plan N°678)

Con una duración de 3 años y medio, esta oferta educativa de Educación Superior, aporta conocimientos, habilidades y creatividad en el campo de la gastronomía en general y en particular en la gastronomía local, en clave a estándares de calidad propios de la gastronomía.

El objetivo de esta carrera es la formación técnica de recurso humano que ponga en valor los recursos e insumos locales, fortaleciendo el patrimonio cultural local, en una estrecha vinculación con el sistema agropecuario local. La gastronomía es un servicio central en la actividad turística; y en este sentido, se observa que más allá de ser un servicio básico del turismo, la gastronomía ha evolucionado en muchos casos hasta alcanzar incluso la categoría de atractivo turístico en si mismo. Hoy es frecuente hablar de “patrimonio gastronómico”. Esto es así y convierte también a la gastronomía como un vehículo más de transmisión cultural.

Sobre la Tecnicatura Superior en Agroecología (Plan N°745)

Esta propuesta de formación capacitará para aplicar y transferir conocimiento, habilidades, destrezas y actitudes en situaciones de trabajo, conforme a criterios de su disciplina, propiciando la agroecología, el desarrollo del territorio local, el uso racional de los bienes ambientales, conservando el ecosistema, cumpliendo con las normas de calidad y seguridad, en un marco de equidad y responsabilidad profesional y social.

Tiene una duración de 3 años y una modalidad de cursado presencial-intensivo.

👉Pre-inscripciones Tecnicatura Superior en Gastronomía – Villa El Chocón: https://www.neuquen.edu.ar/preinscripcion-gastronomia/

👉Más info Tecnicatura Superior en Agroecología – Mariano Moreno: educacionsuperiormoreno@gmail.com

Las propuestas otorgan puntaje docente y  se desarrollarán en formato  conversatorio/taller para equipos docentes, directivos y supervisivos de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de la Dirección General de Formación Docente, invitan a equipos docentes, directivos y supervisivos de Educación Inicial, Primaria y Secundaria a ser parte de nuevos espacios formativos. Se trata de cuatro conversatorios-talleres, que cuentan con puntaje docente y que se brindarán a través de la modalidad presencial -en sedes de Zapala y Neuquén capital-, como así también con modalidad virtual, con alcance a toda la provincia.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que “estos espacios de formación docente permanente dan continuidad a los que venimos desarrollando como parte de la agenda educativa para fortalecer las prácticas docentes, y construir propuestas con una mirada inclusiva, integral y anclada en garantizar más derechos y oportunidades educativas a las y los estudiantes”.

Las y los interesados podrán acceder a la información, fechas y modalidad de inscripción en el siguiente enlace de la página oficial del CPE: www.neuquen.edu.ar/formadocente/

Sobre los trayectos formativos:

1. Conversatorio-Taller: “Tendiendo puentes entre Nivel Inicial y Nivel Primario”. Programa: “Los lenguajes artísticos y su dimensión comunicacional”. Destinatarios: Docentes del Educación Inicial y Educación Primaria de toda la provincia. Fecha de encuentro: Lunes 5 de junio del 2023. Modalidad VIRTUAL.
2. Conversatorio-Taller: “Las masculinidades en los libros de literatura infantil: lecturas posibles para hacer en la escuela”. Programa: “Lengua”. Destinatarios: Docentes de Educación Inicial y de primer ciclo de Educación Primaria; docentes MAP; directivos; supervisores/as. Fecha de encuentro y lugar: Modalidad PRESENCIAL con trabajo asincrónico en plataforma, martes 13 de junio del 2023 en la ciudad de Neuquén (lugar a confirmar).
3. Conversatorio-Taller: “¿Qué tienen de naturales las Ciencias Naturales?” Programa: “El Área Ciencias Naturales y su contribución a la formación de las ciudadanías en clave decolonial: los conocimientos y saberes en diálogo interdisciplinar para el abordaje de problemáticas complejas”. Destinatarios: Supervisores/as, directores/as y profesores/as del Área Ciencias Naturales (Biología, Físicoquímica, Física y Química) de las escuelas secundarias de la provincia del Neuquén; profesores/as que estén ejerciendo sus prácticas docentes en el tercer ciclo de las escuelas primarias de la provincia del Neuquén; y estudiantes que estén cursando el último año del profesorado en Biología, Física y/o Química. Fechas de encuentros y lugar: Modalidad VIRTUAL, jueves 8 de junio del 2023. Modalidad PRESENCIAL, jueves 15 de junio del 2023 en Auditorio del Consejo Provincial de Educación (CPE), sito en Colón y Belgrano de la ciudad de Neuquén.
4. Conversatorio-Taller: “La realidad social: entramado de relaciones interdisciplinares”. Programa: “Temas para pensar la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Lengua y Literatura”. Destinatarios: Docentes que se desempeñan en el tercer ciclo de la escuela primaria neuquina; equipos directivos y sus modalidades. Fecha de encuentros y lugares: SEDE NEUQUÉN. Modalidad PRESENCIAL, miércoles 14 de junio del 2023 en la Escuela Primaria N°132. Cacique Purrán 450, Barrio La Sirena de la ciudad de Neuquén. SEDE ZAPALA. Modalidad PRESENCIAL, miércoles 14 de junio del 2023 en Campus Municipal de Estudios Superiores, Av. Cañadón Este y Av. Del Maestro de la ciudad de Zapala.

Este encuentro es parte del acta paritaria del mes de febrero donde además del acuerdo salarial quedó establecida la Mesa Técnica Escolar para tratar diversos temas que hacen al sistema educativo.

El ministro de Gobierno y Educación Osvaldo Llancafilo, junto a la presidenta del CPE Ruth Flutsch, la Subsecretaría de Gestión Administrativa Pilar Corbellini y referentes de los equipos técnicos de la cartera se reunieron esta tarde con el Secretario General Marcelo Guagliardo, la Secretaria Adjunta Cintia Galetto y el vocal por la Comunidad Maximiliano del Río, entre otros integrantes.

El ejecutivo provincial dio cuenta del plan de trabajo que se está desarrollando en infraestructura y mantenimiento escolar el cual tiene garantizado su financiamiento hasta el 10 de diciembre. Asimismo, se trabajaron cuestiones pedagógicas y cobertura de cargos.

En este marco, la representación gremial hizo entrega de un relevamiento general de distintas necesidades en términos de infraestructura y mantenimiento y solicitó el abordaje integral de los protocolos por las denuncias de ASI (Abuso Sexual Infantil), debido a los hechos públicamente conocidos en jardines de infantes.

El ministro Osvaldo Llancafilo adelantó que – si bien existen resoluciones sobre procedimientos- es necesario avanzar en el tratamiento de un protocolo específico para los establecimientos educativos que permita conocer con precisión cómo actuar ante una denuncia de ASI. En consecuencia, se convocará a una mesa de trabajo interinstitucional para el abordaje y elaboración de un protocolo específico de actuación inmediata ante un caso de esta naturaleza. Por otro lado, enfatizó que también es necesario avanzar en un programa preventivo que contemple distintos aspectos en la búsqueda de proteger los derechos de las infancias. “Es un tema muy sensible y hay que abordarlo y tratarlo de manera interdisciplinaria, es evidente que hay que actualizar los protocolos y procedimientos”- dijo. En esta línea, propuso convocar a profesionales del poder judicial, Defensorías, equipos del Ministerio de Gobierno y Educación, el CPE, Salud, Niñez y Adolescencia y la representación gremial, de manera de elaborar un esquema específico para asistir a familias, infancias, equipos docentes y directivos ante denuncias de presunto abuso infantil dentro de los establecimientos educativos y que queden establecidos específicamente los protocolos de actuación.