El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) informaron que 4359 docentes recibirán un descuento salarial ante el paro ilegal convocado por una fracción gremial.

Antes era usual que este tipo de medidas no se hagan efectivas por falta de controles o negociaciones; en las últimas tres medidas de acción directa de este tipo el área de Educación ha procedido a los descuentos.

Se informó que más de 800 mensajes de madres y padres ingresaron al número de whatsapp que permite el primer chequeo de la inasistencia, también se dispuso personal que realizó de manera presencial la verificación de los establecimientos constatando si estaban o no en actividad.

Es lamentable que un sector gremial que dice defender la educación pública y las infancias, tome medidas de acción directa como la de dejar a cientos de estudiantes sin clases, vulnerando de esta manera el derecho a la educación, afectando además la planificación familiar.

De acuerdo a los relevamientos realizados, la cartera provincial informó que, de 10.094 docentes de la capital neuquina a 4.202 se les aplicará el descuento correspondiente al día no trabajado. En el caso de Plottier, de 2.006 docentes se aplicará el descuento a 157.

Estas cifras dan cuenta de que hubo más de un 45% de establecimientos que tuvieron clases en la capital y un 85% en la localidad de Plottier, mientras que en el resto de la provincia la jornada escolar se desarrolló con normalidad.

Continuamos avanzando en las acciones de formación de equipos, con un trabajo institucional en establecimientos educativos de la Provincia del Neuquén, en materia de prevención de consumos problemáticos y adicciones.

Ayer, en la Escuela Primaria N°367, realizamos el 2do Encuentro de la Formación de Equipos Docentes Referentes en Prevención de Consumos Problemáticos, destinado a docentes de Educación Secundaria del Distrito Educativo X (Plottier).

En la oportunidad, se presentaron los Lineamientos Curriculares (Nivel Inicial, Primario y Secundario) y los abordados desde la perspectiva de género.

Asimismo, se propusieron actividades para la construcción de estrategias institucionales ante situaciones de consumo problemáticos y una mirada al rol de las y los docentes referentes.

La actividad culminó con la elaboración práctica de una acción preventiva posible para realizar en las escuelas y la entrega de material bibliográfico a cada docente.

Un reconocimiento a la gran participación de docentes y a la Escuela N°367 por disponer del espacio para la realización de esta jornada.

Las y los estudiantes de las escuelas primarias de la provincia recibirán la colección literaria “Historias por leer”

El Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), a través del Programa “Libros para Aprender”, realizó la presentación de la colección ”Historias por Leer” en las localidades de Zapala y Neuquén capital, con el objetivo de fortalecer las áreas de Matemática y Lengua.

La presidenta del CPE, Ruth Flutsch, destacó que “esta acción federal se suma a las propuestas que impulsa el Gobierno de la Provincia del Neuquén para fortalecer las trayectorias de las y los estudiantes a través del uso de los libros y así dar continuidad y progresión a los contenidos ya trabajados en las instituciones”.

Los encuentros se realizaron el 4 y 5 de julio y contaron con la participación de la Directora Nacional de Educación Primaria, Cinthia Kuperman y el equipo técnico Gabriela Vacchieri y Alejandra Paione; el vicepresidente del CPE, Danilo Casanova; la directora provincial de Educación Primaria, Patricia Cressatti; el director general de Escuelas Rurales, Fabio Luna; la jefa de Supervisión, Analía Arias; el director provincial del CEDIE, Iván Nicola. Además, estuvieron presentes los equipos supervisivos de las zonas convocadas , equipos directivos y bibliotecarias/os de 40 escuelas de Zapala y  de 68 escuelas de Neuquén capital.

La colección “Historias por Leer” está conformada por catorce títulos con diferentes historias bellamente ilustradas por reconocidas y reconocidos artistas. Cuenta con versiones multimedia musicalizadas por la Orquesta Federal Infantil y Juvenil del Programa Nacional de Orquestas y Coros –conformada por niñas, niños y jóvenes de todo el país–, leídas por diversos artistas que han puesto su voz a cada personaje, e interpretadas en Lengua de Señas Argentina. Además, para aquellas instituciones que cuentan con población indígena se elaboraron traducciones en cinco lenguas: qom, wichí, mapundungun, quechua y guaraní.

Actualmente, a través de la Dirección Nacional de Educación Primaria, se están distribuyendo 216.650 ejemplares de Matemática y Lengua en escuelas primarias y, próximamente, se sumarán estos dos nuevos libros por estudiante de “Historias por Leer”.

Así lo adelantaron el Ministerio de Gobierno de Educación junto al CPE. La medida ya fue aplicada en oportunidades anteriores, donde se perjudica directamente el derecho a estudiar de las y los estudiantes.

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Tanto en Neuquén capital como en Plottier se dio a conocer la convocatoria a paro para este jueves 6 de julio, en los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades, reclamo que implica la interrupción del dictado de clases, vulnerando directamente el derecho a la educación de las y los estudiantes.

Atento a ello, el Ministerio de Gobierno y Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) informan que se descontará el día a las y los docentes que no asistan a trabajar debido a que la inasistencia es injustificada.

Para ello, han puesto en marcha los mecanismos habituales a través de los Distritos Escolares y se pone a disposición de la comunidad educativa la línea de WhatsApp 299 583-3823. Allí, madres, padres y tutores podrán  informar sobre establecimientos, grados o cursos donde no se desarrollen las actividades pedagógicas correspondientes.

Asimismo, ratifican que se procederá al descuento por las vías administrativas correspondientes. Serán dichos Distritos Escolares quienes informarán lo que suceda en cada establecimiento de las localidades de Neuquén y Plottier, donde se haya interrumpido la continuidad escolar.