Docentes se capacitan en energías renovables

Se trata de profesores del CeRET, del Consejo Provincial de Educación, que transitan el trayecto “Formador de Formadores”, del programa Energía Joven del Ministerio de Economía y Protección del Clima de Alemania. El objetivo es generar competencias y capacidades en la provincia para replicar capacitaciones hacia la transición energética.

 

Desde este lunes, y hasta el miércoles 12 de marzo docentes de la Dirección Provincial de Educación Técnica y CeRET – Centro Regional de Educación Tecnológica- del Consejo Provincial de Educación (CPE)- participan, en la ciudad de Buenos Aires, de la segunda etapa de capacitación denominado «Formador de Formadores», del programa “Youth Energy” -Energía Joven- del Ministerio Federal de Economía y Protección del Clima de Alemania.

El trayecto formativo tiene como objetivo generar competencias y capacidades en las provincias de Neuquén, Chubut y Mendoza para replicar capacitaciones en energías renovables.

La dirección de Educación Técnica y CeRET del CPE, detalló que este proyecto, financiado por el ministerio de Alemania, se enmarca en la Iniciativa Internacional sobre el Clima (IKI). La ejecución del mismo se hace a través de un consorcio de tres organizaciones, dirigido por el Instituto Wuppertal para el Clima, el Medio Ambiente y la Energía, la Fundación 500RPM- para el Desarrollo de las Energías Renovables- y la Fundación Siemens, para el Desarrollo Sustentable de la Argentina, como socios ejecutores.

El objetivo de esta iniciativa, de la que participan los docentes Martín Montenegro y Gonzalo Rivero, pertenecientes a la dirección provincial de Educación Técnica y CeRET, es capacitar y empoderar a una nueva generación de jóvenes líderes, con conciencia de género, formada, interconectada y políticamente activa, que desempeñará un papel fundamental en la transición energética justa del país.

El proyecto que se desarrolla desde el año 2024 se extiende hasta el 2026. El año pasado se realizó la capacitación en cambio climático a docentes de las escuelas técnicas -EPET- números 1, 4, 10, 11, 12, 13, 15 y 21; el cierre de la primera etapa se hizo con la construcción y colocación de un aerogenerador, por parte de estudiantes y docentes de la EPET Nº11, que fue instalado en la EPET Nº15, ambas de Zapala.

Para este segundo año en curso, la propuesta sigue orientada a las y los jóvenes; contempla instancias de formación docente, entrega de material didáctico a las escuelas participantes, foros regionales y nacionales. Tiene como ejes la introducción a energías renovables eólica, solar e hidrógeno verde, implementada con docentes del ciclo básico común y el ciclo Superior, con la utilización de kits educativos para las experiencias científicas en las aulas.

Neuquén participó de la Mesa Federal de Formación Docente

Lo hizo a través del nivel de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación. Entre las líneas de trabajo propuestas, se encuentra la revisión curricular del nivel Superior y nuevos escenarios digitales.

 

La directora provincial de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación (CPE), Ana Laura Sotz, participó el 26 y 27 de febrero pasado, de la Mesa Federal de Formación Docente que tuvo lugar en la ciudad de Buenos Aires, en el Palacio Sarmiento.

La convocatoria reunió a directores de educación Superior de las 24 jurisdicciones del país, autoridades nacionales y equipos técnicos, con el objetivo de definir políticas y estrategias orientadas a atender la educación en cada provincia, con foco en las demandas particulares. El evento fue encabezado por el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell.

Entre los aportes que hizo la provincia, se encuentra el trabajo que realiza para atender la necesidad de ampliar las capacidades de enseñanza en la formación docente en los nuevos escenarios digitales. La revisión curricular en profundidad, fue otro de los aportes considerados. En este punto, Sotz especificó que ya dieron los primeros pasos para comenzar a trabajar sobre esta revisión que se espera comenzar en el mes de abril.

 

La tecnicatura en Gastronomía de Zapala, reconocida en torneo federal

El docente Martín Cajal Mosqueira y la estudiante Eliana Gil lograron el 1º puesto en la instancia regional. Presentaron platos con ingredientes locales.

 

La tecnicatura superior en Gastronomía que se dicta en el Anexo de la EPET N°1 de Zapala, obtuvo un primer puesto a nivel regional a través de un docente de cocina y una estudiante, que participaron del Torneo Federal del Chef 2025, presentando un plato regional.

“Neuquén tiene tantos productos gastronómicos y tan ricos con los que podemos elaborar platos dulces o salados, que genera sorpresa y curiosidad. Es el caso del piñón, al que podemos usar en pastelería o en buffet y queda bien”. Con esta afirmación, la coordinadora de la tecnicatura superior en Gastronomía del Anexo de la EPET 1 de Zapala, Jorgelina Espert, ejemplificó las ventajas de la región a la hora de crear platos.
Martín Cajal Mosqueira y Eliana Gil, docente y estudiante de la tecnicatura, respectivamente, obtuvieron el 1º puesto en la instancia. Los participantes tuvieron conocimiento de la noticia la semana pasada, cuando se dieron a conocer en la sede de la Escuela Cocineros Patagónicos de Neuquén capital, los platos concursantes.

El torneo es organizado por la Federación Empresaria Hotelera Gastronómica de la República Argentina (Fehgra) y la Asociación Empresaria Hotelera y Gastronómica del Neuquén (Aehgn). El próximo paso es la participación en la instancia nacional, que se realizará en agosto en Buenos Aires. De lograr clasificar, pasarán a la fase internacional, que les permiotirá representar a la provincia en otro país.

Comida autóctona

 

Los participantes presentaron como plato de entrada, el alfajor neuquino (ñaco con un leber de chivo, con un centro sorpresa de chutney de frutos rojos, en una tierra de piñón), y de plato principal, un solomillo de trucha sobre salsa de rosa mosqueta, acompañado de risotto de mote y canasta crocante de encurtidos. “La idea fue representar a Neuquén y a todas sus regiones a partir del piñón, la trucha, el ciervo, el ñaco, y el mote”, destacó Espert y aseveró que “fueron muchos productos característicos de la zona y eso le encantó al jurado”.

Gil cursa el 3º año y es una de las primeras egresadas de esta tecnicatura superior pública. Unos 60 estudiantes cursan en la actualidad esta formación, que es a ciclo cerrado, con cierre a término hacia agosto. Desde el inicio de la cursada, en septiembre de 2022, sus estudiantes han transitado por distintos eventos que les permitió poner en práctica sus conocimientos, como la Fiesta de las Colectividades en Zapala y el Festival del Chef de Villa Pehuenia-Moquehue, entre otros, y en distintos puntos de la provincia.

“Tenemos gran demanda para cursar esta tecnicatura que es gratuita”, manifestó Espert, y expuso que esa condición “hace que contemos con estudiantes más firmes, con más vocación, más predispuestos porque saben que es un ciclo cerrado que después se termina”.

Con el formato de torneo es la primera vez que esta institución participa a través de la tecnicatura, que cuenta en su mayoría con estudiantes provenientes de Zapala. La convocatoria estuvo orientada a chefs profesionales y la estudiante Eliana Gil, fue convocada para participar del trabajo conjunto, tanto en la idea como en la elaboración de los platos. “`Eli´ se destaca por su dedicación y delicadeza a la hora de hacer las presentaciones, y ha realizado exámenes en los que trabajó muy bien con los ingredientes locales”, subrayó la coordinadora.

En la actualidad, además de Zapala, la tecnicatura superior en Gastronomía también se dicta en Villa El Chocón y Loncopué. “A nivel local es súper rico que tengamos profesionales que puedan fortalecer el sector gastronómico, ya que está en auge todo el circuito de regiones de rutas gastronómicas que atraviesa a Neuquén, incluida la zona del Pehuén y la Confluencia también”, cerró Espert.

El gobernador anunció la licitación para ampliar la EPET Nº15 de Zapala

Se construirán dos aulas en el sector teórico y cuatro talleres. El presupuesto previsto es de más de 1.400 millones de pesos. Las obras podrían comenzar a fines de abril o principio de mayo.

El gobernador Rolando Figueroa anunció hoy la licitación para la ampliación de la Escuela Provincial de Enseñanza Técnica (EPET) Nº15 de Zapala. De esta manera, se atiende una demanda de la comunidad educativa que lleva más de tres años. La obra tiene un presupuesto de 1.447.969.150 millones de pesos; contará con una superficie cubierta de 598 metros cuadrados y otros 51.93 metros cuadrados y el plazo de ejecución es de 210 días corridos.

La ministra de Educación, Soledad Martínez, sostuvo que “con esta ampliación, que comenzaría a finales de abril, principio de mayo, podríamos resolver una demanda y levantar los tráilers y, por supuesto, luego junto al resto de la comunidad educativa de Zapala, planificar la construcción de nuevas escuelas”, al tiempo que destacó la importancia de cumplir con estos compromisos para “recuperar la confianza entre el Estado y la comunidad”.

En este sentido, Martínez señaló que “la EPET Nº 15 de Zapala es una de las 70 escuelas en la provincia que funcionan en trailers” instalados en el pasado “para reemplazar las demandas de infraestructura” y recordó que “es la última escuela secundaria que se construyó en Zapala, hace ya 23 años”.

Claramente las ciudades han crecido, Zapala y la región Centro ha crecido dos veces la media de crecimiento nacional y obviamente ese crecimiento se traduce en mayor demanda de espacio”, subrayó.

Por su parte el intendente de la localidad, Carlos Koopmann, reconoció que “gracias a esta ampliación y al trabajo en conjunto, se puede realizar esta obra tan anhelada para erradicar definitivamente los trailers de la ciudad de Zapala”.

En tanto, la directora del establecimiento, Silvia Palma, manifestó: “Estamos muy felices porque hoy se cumple algo que nosotros esperábamos hace mucho tiempo. Es una demanda que inició hace tres años. Hubo un compromiso de parte del gobierno que esta vez se cumplió”, y sumó que con esta obra “se va a duplicar casi el espacio que teníamos”.

Durante la firma del acta que posibilita la licitación, estuvieron presentes ministro de Economía, Producción e Industria, Guillermo Koenig; el jefe de Gabinete, Juan Luis “Pepé” Ousset; la secretaria de Obras Públicas y titular de Upefe, Tanya Bertoldi; el delegado de la Región del Pehuén, Mario Bruce; y el vicedirector de la EPET Nº15, Miguel Vela.

 

La obra

 

La ampliación del establecimiento se desarrollará longitudinalmente en el sentido noroeste-noreste, implantado a continuación de la construcción existente, lo que posibilita hacia el Sur una posible ampliación más de ser necesario.

La propuesta consta de dos aulas en el sector Teórico y de cuatro Talleres, dos módulos de baños, dos salas de máquinas, un depósito, dos preceptorías y una salida pensada como posible conector si se necesita ampliar los talleres en un futuro. Además, se realizarán las conexiones eléctricas, cloacal, de agua fría y caliente, calefacción y gas, e instalación contra incendio y seguridad.

Realizaron la denuncia penal por el incendio del CPEM 25

Fue presentada por el Consejo Provincial de Educación ante el Ministerio Público Fiscal. Además, el organismo se constituyó como querellante en la causa.

El Consejo Provincial de Educación (CPE) se presentó con su apoderada en el Ministerio Público Fiscal de Neuquén para realizar la denuncia penal por el incendio del CPEM 25 y para constituirse como querellante en la investigación. El siniestro fue en el sector del patio trasero del establecimiento del barrio Mercantiles de Neuquén capital, en horas de la madrugada del viernes.

La presentación complementa a la exposición que fue formulada en primer término en la División Judicial de Bomberos de la provincia, por parte de la directora del establecimiento. En la misma se detalla que el incendio se produjo en un sector del patio en donde se encontraban bancos y pizarrones en desuso, extendiéndose hacia el sector donde se encuentran los tanques de agua, sala de máquinas, laboratorio, sala de teatro, cocina y altillo.

En su exposición, la directora detalló que en el lugar donde se inicia el foco ígneo no existían elementos que pudieran ocasionarlo  en forma accidental, lo que permite presumir que se trató de un hecho intencional.

El incendio del CPEM 25 se dio alrededor de las 2:20 de la madrugada del viernes y dejó las instalaciones inutilizables, ya que afectó la sala de máquinas, donde se encuentran, entre otros equipamientos e instalaciones, los sistemas de calefacción y termotanques.

Desde el área de Mantenimiento del CPE se detalló que se necesitarán entre 60 y 90 días para poder poner nuevamente las condiciones el edificio escolar, dado que afectó a equipamiento vinculado a gas y agua, y a parte de la estructura del techo de la sala de máquinas, que fue también alcanzada por el fuego.

Entregan instrumentos musicales a escuelas infantiles

El equipamiento está orientado a la motivación en la primera infancia. En esta ocasión, recibieron el material dos escuelas de Centenario y Plottier.

La dirección provincial de Educación Inicial del Consejo Provincial de Educación (CPE) entregó instrumentos musicales a las escuelas infantiles N°84 de Centenario y N°73 de Plottier. El equipamiento demandó una inversión de $3.777.500.

La directora del nivel, Lorena Almendra, se acercó a los establecimientos para entregar el material a las directoras Mariángeles Gómez, de la escuela Nº84, y a Esperanza Zeballos de la escuela Nº73. “Las visitas territoriales que hacemos son de suma importancia ya que permiten gestionar acciones de acompañamiento en función de la realidad que cada institución educativa plantea”, subrayó Almendra.

La escuela infantil Nº73 recibió una guitarra criolla, tres instrumentos de percusión, cinco xilofones de madera, y un teclado profesional; en tanto, en la Nº84 se entregaron decenas de güiros, cascabeles, cajas chinas, kalimbas, xilofones, maracas, una guitarra, 15 panderetas y la misma cantidad de huevos de percusión.

Durante la entrega del material también participaron, por la escuela Nº84, la supervisora del nivel, Edith Escudero, la supervisora de Música, Liliana Alegranza, y el supervisor de Educación Física, Fabián Baeza. En tanto que por la escuela Nº73 lo hicieron la vicedirectora, Ana Toro y la supervisora del Nivel, Carolina Barale.

La escuela infantil Nº84 cuenta con una matrícula aproximada de 122 estudiantes, y la Nº73, de 152.

En la actualidad, en la provincia funcionan 16 escuelas infantiles que se caracterizan por el acompañamiento de duplas pedagógicas en las aulas. Para este ciclo lectivo, están previstas más compras de recursos para fortalecer a las instituciones que reciben a niños y niñas, de entre uno y tres años.