El Instituto de Formación Docente N°14 «Aníbal Ponce» de Cutral-Có realizó su primera Expo de Profesorados. Ese fue el marco elegido para dar a conocer las carreras de formación docente y las propuestas pedagógicas e institucionales que se desarrollan en el IFD.
Participación del espacio casi seiscientos estudiantes de Cutral-Có y Plaza Huincul. La actividad fue una oportunidad para compartir charlas informativas, prácticas experimentales en el laboratorio, actividades pedagógicas y lúdicas y sobre todo valiosos espacios de intercambio y encuentro de los estudiantes.
El evento fue todo un éxito gracias al trabajo de docentes y estudiantes del IFD y a la articulación entre el equipo de trabajo , la supervisión de nivel secundario y los equipos directivos de las escuelas colaborativas.
Desde la cartera educativa acompañaron la actividad el subsecretario de Tecnología y Modernización Lucas Godoy y Verónica Crespo coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE.
Author: Alejandra Perez
Más inversión en nivel Inicial, talleres de Escuelas de Música, Bellas Artes, laboratorios de carreras de formación docente y Escuela de Medicina.
Dos nuevos aportes anuales potencian la inversión en nivel inicial, talleres artísticos, laboratorios de formación docente, escuelas de Música, Bellas artes y la Escuela de Técnicos de la Medicina a partir de este mes
La presidencia del Consejo Provincial de Educación aprobó hoy, ad referéndum del Cuerpo Colegiado, un aporte semestral desde este mes de septiembre para todas las salas de nivel Inicial, Talleres de modalidad Artística y para los laboratorios de los Institutos de Formación Docente números 2, 3 y su Anexo de Aluminé, 14 y 16; así como para los talleres de las escuelas Superiores de Música y Bellas Artes, e insumos de laboratorios de la Escuela de Auxiliares Técnicos de la Medicina.
Se trata de dos aportes anuales que se harán en marzo y en agosto. De esta forma se efectivizarán dos pagos de 150 mil pesos para cada sala de nivel Inicial, talleres de modalidad Artística y de las escuelas Superiores de Música y Bellas Artes, en todos los establecimientos de la provincia. Por otro lado, otros dos pagos en el año de 500 mil pesos, se destinarán a cada laboratorio de física, química o biología, de los Institutos de Formación Docente números 2, 3 y su Anexo de Aluminé, 14 y 16. En tanto se dispone, a través de la misma resolución, de una suma anual de 750 mil pesos para la Escuela de Auxiliares Técnicos de la Medicina.
La nueva inversión educativa tiene como objetivo reforzar la adquisición de materiales e insumos que requieren los niveles y modalidades apuntados, para llevar adelante con calidad los trayectos de formación de cada uno de ellos.
Neuquén presente en encuentro nacional sobre educación secundaria
La provincia del Neuquén, a través de representantes de educación Media del Consejo Provincial de Educación (CPE), participó en el I Encuentro denominado “El desafío de transformar la educación en la Argentina” que se desarrolló el pasado viernes en la ciudad autónoma de Buenos Aires.
Las 24 jurisdicciones del país estuvieron presentes en el espacio. Desde la cartera educativa provincial participaron el vocal de rama Media, Gastón Arana, y el director de nivel de educación Media, Christian Widmann. La apertura de la jornada estuvo a cargo del secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, quien contextualizó el panorama actual y los retos de la escuela secundaria. También estuvo presente el director de Educación de nivel Secundario de la Nación, Ariel Ritondo, quien presentó a los diferentes investigadores y analistas que fueron disertando en el encuentro.
Los temas abordados fueron el diagnóstico de América Latina y Argentina; experiencias en Argentina, en la región y en el mundo; políticas de mejora de la educación secundaria; mapeo sobre políticas de transformación en educación secundaria; organización curricular, régimen académico y contenidos.
Los funcionarios de la cartera educativa neuquina tomaron contacto con experiencias de distintas provincias; entre ellas, la de Misiones que cuenta con la Escuela Secundaria de Innovación. También, con Buenos Aires que presentó su nuevo régimen académico, y de Mendoza que impulsa el sistema de alerta temprana que detecta a alumnos con inminente abandono o desgranamiento. “Fue muy positivo formar parte de este encuentro, que es el primero de la gestión nueva, en el que pudimos vincularnos con todos los ministerios de todas las provincias”, destacaron. “Quedó plasmada la intención de darle continuidad a estos encuentros, que tendrán lugar en el mes de octubre y hacia fin de año”, adelantaron.
Se inició una nueva Tecnicatura Superior en Agroecología en Aluminé
La propuesta de tres años y gratuita, impulsada desde la cartera educativa, llegará a 137 estudiantes de Villa Pehuenia, Loco Luan, Ruca Choroi, Epu Pehuén, Carrillil, Quillén, Ñorquinco, Las Coloradas y Aluminé.
Con la presencia de autoridades de los municipios de Aluminé y Las Coloradas, del Consejo Provincial de Educación y del referente de la Región Centro Oeste, se puso en marcha el pasado viernes la Tecnicatura Superior en Agroecología en el Anexo 01-Aluminé del IPET N° 1, con una matrícula de 137 estudiantes de la localidad y la región.
El nuevo trayecto de formación se concretó a través de los acuerdos de colaboración suscriptos entre el ministerio de Educación de la provincia, el CPE y los municipios de Aluminé, Villa Pehuenia-Moquehue y Las Coloradas; en el marco del proceso de implementación de propuestas de educación Técnico Profesional de Nivel Superior, con carácter público y gratuito desarrolladas en el interior provincial.
Del acto inaugural de la tecnicatura participaron el intendente de Aluminé Diego Victoria, el presidente de la Comisión Municipal de Las Coloradas Lucrecio Varela, el delegado de la Región Centro Oeste Marío Bruce, la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE Verónica Crespo y el equipo de la dirección provincial de Educación Superior, entre otros y otras.
El Plan de Estudios de la tecnicatura, que se cursará en forma presencial e intensiva, con prácticas semanales, fue diseñado por el equipo técnico de la mencionada dirección de Educación Superior; ya fue implementado en el año 2024 en las localidades de Taquimilán y Mariano Moreno, con la participación de más de 250 estudiantes.
Las actividades de cursado tendrán lugar en el “Centro de Visitantes de Aluminé” que cuenta con la infraestructura edilicia y equipamiento para el adecuado desarrollo de la formación.
Todas las tecnicaturas diseñadas por la cartera educativa, se plantean desde la territorialidad y con carácter regional. Para este trayecto de formación, durante tres años, estudiantes que provienen de Villa Pehuenia, Loco Luan, Rucachoroi, Epu Pehuen, Carrillil, Quillen, Ñorquinco, Las Coloradas y Aluminé, se centrarán en el estudio de los principales ejes de esta disciplina: Soberanía Alimentaria, Producción Sostenible e Integración de Conocimientos.
Esta es la tercera tecnicatura que se llevará adelante en el Anexo Aluminé; contando ya con promociones anteriores de 34 técnicos superiores en Gestión de la Producción Agropecuaria y 46 técnicos superiores en Gestión de Áreas Naturales.
La disciplina científica de la agroecología, sintetiza los conocimientos de agronomía, ecología, sociología, biología, economía y otras ciencias afines, unificando saberes tradicionales, indígenas, campesinos y técnicos con una perspectiva holística para el diseño y manejo de agrosistemas sustentables. Se destacó desde la dirección de nivel Superior que “la agroecología no se interesa únicamente por las técnicas y prácticas agronómicas, sino también por las formas de organización social entorno a la producción, la comercialización, la formación de consumidores responsables, las políticas públicas e institucionales y en la búsqueda de mejorar las condiciones de vida de las personas. Promueve el cuidado de los suelos, la calidad de los alimentos, la producción de cercanía y el precio justo”.
Desde la misma dirección se puso en valor que la posibilidad de realizar estudios superiores, con acceso libre y no arancelado, a partir de la inversión de recursos públicos en este tipo de tecnicaturas, puede aportar significativamente en el proceso de desarrollo regional. La promoción de las tecnicaturas en las diferentes regiones de la provincia, debe asumirse como un proceso de transferencia tecnológica. Surge de entender a una sociedad desarrollada, como una sociedad que aprende, innovadora, que genera oportunidades, integra y potencia las capacidades de sus miembros. Asimismo, un territorio que se desarrolla, es construido por una comunidad capaz de aprender de su experiencia, de socializar, articular los aprendizajes y utilizarlos para plantearse desafíos como fenómeno colectivo.
En sintonía con lo anterior, la posibilidad de territorializar las tecnicaturas incorporando contenidos y prácticas profesionalizantes contextualizados local y regionalmente, admite la creación de espacios para dar estas discusiones.
Comienza la preinscripción para la Expo “EducaTIC” ciclo 2024
Comienza la preinscripción para la Expo “EducaTIC” ciclo 2024
El certamen busca promover el intercambio de saberes con proyectos pedagógicos que involucren las TIC en el ámbito escolar.
Hasta el 15 de septiembre, estarán abiertas las preinscripciones para escuelas que quieran participar de la Expo de Innovación Pedagógica “EducaTIC”.
El evento se realiza en el marco de la semana de la Educación Digital y Programación que tiene lugar del 16 al 27 de octubre, según el Calendario Escolar Situado (CES). Alcanza a docentes y estudiantes de instituciones públicas y privadas de toda la provincia, e incluye todos los niveles y modalidades. Tiene como objetivo compartir producciones y experiencias significativas respecto del uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito escolar.
EducaTIC es impulsado por la dirección de Educación Digital del Ministerio de Educación.
El cronograma indica que luego de finalizada la etapa de preinscripción comenzará la etapa de selección de proyectos -hasta el 20 de septiembre- Luego, se comunicará a las instituciones seleccionadas para participar de la Muestra EducaTIC, que se realizará en la semana del 27 al 31 de octubre en la ciudad de Neuquén (lugar a confirmar).
Interesados podrán inscribirse en https://forms.gle/Nh8cDicMRw1gmSX57
Proponen encuentros de mediación literaria para distintos espacios de la comunidad
En la jornada de ayer, en la sala de reuniones del Centro de Documentación e Información Educativa “Alicia Pifarré” (CeDIE) del Consejo Provincial de Educación (CPE), se llevó adelante una mesa de trabajo entre la cartera educativa y representantes del ministerio de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, con el objetivo de abordar el desarrollo del proyecto Territorio de Encuentros. Este, propone un programa de acciones de mediación y promoción de lecturas en ámbitos no escolares, para dar respuesta a las demandas de la comunidad referidas a la igualdad de oportunidades en el acceso a bienes culturales.
El encuentro fue encabezado por el director provincial del CeDIE, Iván Nicola; también participaron su referente editorial y coordinador literario, Tomás Watkins, e integrantes del equipo de Extensión Literaria, además de asesores de la dirección provincial de Niveles y Modalidad del CPE. Por parte de Desarrollo Humano, Gobiernos Locales y Mujeres, lo hicieron Carolina Montani y Lautaro Aguilar (subsecretaría de Discapacidad); Manuel Céspedes y Daniel Escontrela (subsecretaría de Gestión Ciudadana), Cecilia Cambioli (subsecretaría de Diversidad); Adriana Olguín (subsecretaría de Juventud) y Griselda Martínez (subsecretaría de Cultura).
El proyecto «Territorio de encuentros. Espacio interministerial de acompañamientos en torno a la palabra en comunidad», propone la puesta en marcha de seis encuentros orientados a actividades de intercambio, escucha, y reflexión en torno a la literatura, en una diversidad de espacios y comunidades. Estos tendrán lugar durante la segunda quincena del mes de octubre hasta fin de año, en la ciudad capital. El CeDIE por su parte, ofrecerá distintos dispositivos como taller de mediación lectora y reflexión (libros que hacen ruido; ESI y literatura; la diversidad en los libros); taller de edición de fanzines, revistas y libros; promoción del catálogo del CeDIE y publicaciones del Centro Editor; lanzamiento de la convocatoria Confluencia Literaria (para la publicación y difusión de trabajos literarios en las redes y canales de comunicación ministeriales, y la edición de una antología en formato físico y electrónico).
“Es importante estar en otros espacios no convencionales, porque nuestro espacio siempre ha sido la escuela, y salir, es un desafío sumamente interesante porque sabemos que no podemos captar a chicos y chicas de la misma forma, entonces avanzar desde este espacio, entre el trabajo de los dos ministerios es crucial”, destacó Nicola.
En la jornada se acordó avanzar en el corto plazo, en la definición de las temáticas que tendrán cada uno de los talleres.
