Este martes 17 se lleva adelante en el aula Magna de la UNCo, el primer encuentro presencial del trayecto formativo en “programación” Full Coders 2.0, que llega a estudiantes y docentes del nivel secundario, articulado desde la cartera educativa con la acción que llevan adelante la Fundación Potenciar Argentina junto a Pan American ENERGY.
Participa de la propuesta el equipo de Educación Digital, dependiente de la dirección provincial de Tecnología Educativa del ministerio de Educación, en articulación con la dirección Provincial de Educación Secundaria del CPE, para llegar a estudiantes y profesores de 4° y 5° año de escuelas secundarias neuquinas. Su objetivo principal es la formación de perfiles profesionales en programación. A través de la adquisición de herramientas de desarrollo y diseño, los y las participantes podrán desarrollar sus propios sitios web, respondiendo así a las demandas actuales del mercado laboral.
En la apertura, el director de Tecnología Educativa Rolando Rodríguez, destacó respecto a la capacitación que “el objetivo es achicar la brecha tecnológica en el aula; esta es una de las tantas capacitaciones que se brindan desde la cartera; se avanza sobre otras vinculadas a inteligencia artificial, programación, impresión 3D, entre otras, para llegar a toda la provincia”. “Hoy la tecnología es transversal a todas las profesiones y hay muchos perfiles, como analista de datos, programadores, por lo que va a ser útil para la carrera que en forma posterior se elija”.
Estuvieron presentes en la actividad el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización del ministerio Lucas Godoy, el director de Tecnología Educativa, Rolando Rodríguez, la directora de Educación Digital, Paz Sarrasqueta y la coordinadora de Niveles y Modalidades del CPE Verónica Crespo y referentes del equipo del nivel de educación secundaria del CPE; en tanto por la Fundación Potenciar Argentina participaron la presidenta de la fundación en Argentina Florencia Casabella, en representación de Pan American Energy Angie Giacchetta y Carlos Marano, coordinador del programa Fullcoders.
El programa se inició a fines del mes de agosto, con la participación de 80 estudiantes y docentes de los Cpem 9, Cpem 46, Cpem 47, Cpem 48, Cpem 69, IFD 6, Colegio San José Obrero, Santa Teresa y Padre Fito de la ciudad de Neuquén. Su duración es de aproximadamente tres meses; se inicia con la cursada de un tramo introductorio para todos los estudiantes donde, luego de haber atravesado y aprobado el mismo, podrán continuar con la etapa de Ciclo Orientado. En esa instancia, los participantes podrán elegir la trayectoria que deseen continuar, la de programación web o la de programación de apps.
